每一个孩子,都值得被宠爱,每一个学生,都值得被肯定。
看了电影《嗝嗝老师》,思考自己平凡的学生生涯,是否遇到过给我留下深刻印象的老师,她出现在了我的脑海里,倒不是什么惊天动地的大事,却让我的学生生涯有那么点不一样的记忆。
她是我的化学老师,上课方式可能和大部分老师一样,每次课的黑板上都写满了工整的笔记,我们都有专门的笔记本记录着回家背,这样的方式让偏科严重的我意外的在化学这门课上成绩还算看的过去;记得有一次老师让我们抄写笔记,内容有点多,我在底下低声抱怨,不幸的是被老师听到了,她很平静的问是谁?不是淘气的孩子,在老师面前都会有些胆怯,不敢承认,只想老师快点跳过这一篇,不要再追究了,可事与愿违,老师并没有结束的意思,淡淡的说“没人承认的话,那就全班同学都再抄两遍。”内心的小九九开始盘算,脸上的火热开始燃烧,一直不会过于表现自己的我,甚至有些自卑的我开始纠结,总不能因为自己的过错让别人来承担责任吧!就像军训时,如果自己撑不住,就要全体队员一起重新来过一样,感觉有千斤重的担子压在我的身上;屁股慢慢离开座位,我想那一刻的自己脸一定烧的像猴屁股一样,像老师承认了错误,老师微笑的表扬了我,勇于承担责任,但还是要处罚,就让我自己抄了两遍;如释重负的感觉真好,也从那以后,我特别爱上化学课;也从那以后,明白勇于承认是一件很自豪的事。
就像电影中说的,没有差学生,只有差老师,学生也只是需要老师的关怀与肯定,不是每一个孩子都是学霸,但每一个孩子肯定都有闪光点;只要你愿意去发现它,就会有不一样的收获。如果哪一天老师不再以学习成绩为第一标准来分类学生,寓教于乐,我想课堂一定会让学生心向往之。
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