极致践行号竹子林第二十场读书会
洋葱阅读100天航海极致践行号竹子林小分队第二十场读书会
时间：2018.8.2中午12:00-2:00
分享者：丽桃、贵兵
旁听：晓莹、夏琼、洪祎
极致践行号竹子林第二十场读书会
丽桃最近读书量很多，常常上来分享，堪称信息中心读书会优秀学员。
1、30秒总结书中内容
2、书中的啊哈
3、讲述书中内容
4、说说读完这本书之后，准备自己如何实践应用。
丽桃：《如何阅读一本书》
1. 30秒总结和为什么读这本书？
这本书是朋友送的圣诞礼物，一直摆在书架上，只是粗略翻看了几眼，初步印象是内容陈旧枯燥。最近在多本书籍有关阅读的章节中都推荐了这本书，令我产生了好奇心，于是拿起了这本书。
这是一本历久弥新的书，初版在1940年，1972年大幅增改成新版。它的主题是：阅读一本好书的艺术。针对不同读物，提出不同阅读方法，增进阅读技巧，解决读完书后一无所获的问题。
2. 3个概念和问题
1） 书籍分类
2） 四个阅读层次
3） 如何让一本书属于自己？
j3. 说书
1） 书籍分类
在阅读前，一定要知道自己阅读的是哪一类书，越早知道越好。书籍大体可分为虚构性作品（如诗、喜剧、故事、想象文字）和论说性作品。论说性作品的主要目的是传达知识，可分为理论性作品（如历史、科学和哲学）和实用性作品。本书中介绍的检视阅读和分析阅读尤其适合阅读实用性作品。
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2） 阅读层次
一共有四种层次的阅读，需要注意的是层次再高的层次也包含了较低层次的特性，阅读层次是渐进的。第一层：基础阅读；第二层：检视阅读；第三层：分析阅读；第四层：主题阅读。
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基础阅读过程中，可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。这个层次的学习通常是在小学至初中完成的。基础阅读又可以分为4个阶段，分别是准备、认字、字汇增长和成熟阶段。
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检视阅读是系统化阅读的一种艺术。目标是在有限时间内从表面观察一本书，学习表象教给你的东西。检视阅读又可以分为系统略读和粗浅略读两个阶段。第一阶段：系统略读时可依次从书名（副标题）、序、目录页、索引、出版者介绍、主题相关篇章部分掌握书籍重点；第二阶段：粗浅略读是指从头到尾读一遍，即便不懂也不要停止。当你不清楚手边的书是否值得细心阅读时，检视阅读是一种好方法。同时检视阅读在后面两个阅读层次中也会发挥重要的作用。
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分析阅读比前面两个层次的阅读更加复杂和系统化，目标是在无限时间内完整阅读，追寻理解。分析阅读可以分为三个阶段，第一阶段：掌握结构和大纲；第二阶段：诠释书的内容；第三阶段：评论。
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可以看出，检视阅读的第一阶段帮助分析阅读的第一阶段，检视阅读的第二阶段是进行分析阅读第二阶段的必要步骤。
主题阅读是最高层次的阅读。
3） 如何让一本书属于自己
通过提问和写下来两种方式，可以让一本书属于自己。
在阅读时要提出问题，而在阅读过程中，必须尝试回答问题。在超越基础阅读的阅读层次，基本都可以提出4个问题。一、这本书的主题？二、作者的主要想法、声明和论点？三、作者的说法有道理吗？全部还是部分有道理？四、这本书和我有什么关系？光提出问题还不够，还需要记得去提出这些问题，养成习惯，训练阅读能力。当然更重要的是回答问题。
真正完全拥有一本书，必须把这本书变成你自己的一部分，最好的方法是写下来。主要通过做笔记来实现。使用哪种方式做笔记，需要根据阅读层次而定。
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4. 阅读小结
这本书是为了那些想把读书的主要目的当成增加理解能力的人而写。良好的阅读在于主动，通过提问和回答问题的方式增进理解。这本书还区分了阅读的四个层次，并说明四个层次的关系和应用，特别强调了分析阅读和主题阅读的规则和方法。
从另外一个维度，书籍还可以分为娱乐性、知识性和认知性三类。娱乐性书籍根本不需要分析阅读，而知识性书籍却是值得的，最后，应该找出对自己有特殊价值的认知性书籍，这样的书，你会想一读再读，成为帮助你成长的书籍。
贵兵：《人生设计在童年》
30s总结：《人生设计在童年》讲的是一个美籍华人在女儿才5岁的时候就给她设定并灌输长大后当律师的职业目标，并引导女儿围绕这一职业目标，不断积累实现目标所需具备的素质能力并最终实现理想的过程。
啊哈：给孩子一个梦，在孩子心中点燃一把火，让它燃烧，成为他们自己努力、奋斗的内动力。
主题一：为什么需要在孩子童年的时候就设立职业目标
1.当前很多学生的目标是考上一所好大学，至于以后做什么，怎么发展，很少有人认真考虑过。很多人在高考填报志愿选专业的时候基本上都是盲目的。甚至有些人在上大学期间，也没有树立职业意识，到了大学快毕业了，仍然对自己今后做什么比较迷茫，也没有准备好职业相关的职业素质和知识。
2.当孩子认同并设立了职业目标，树立了人生理想，那么就像在孩子心中点燃了一把火，成为他们自己努力、奋斗的内动力，能促进孩子为了自己的理想而进行持续不断的努力。
主题二：家长如何获取职业信息和培养孩子的职业意识
1.可以从招聘广告、薪水调查、毕业生就业数量和比例的报告等获取直观的职业信息；建议多读一些人物传记，不少人就是受人物传记的影响，树立了人生目标，从而立下自己的人生志向。
2.从孩子童年起，就经常在家庭中营造氛围，共同探讨孩子感兴趣的职业，并潜移默化的给以引导；有意创造接触各种工作机会，让孩子和从事不同职业的人多接触、交谈，尽可能多的了解各种职业以及工作对个人素质和知识能力的要求，协助孩子了解各种职业的薪酬，对各职业的社会地位、工作环境进行深入的了解和评估。让孩子自己知道，他们成为某种职业人才后，将获得什么样的待遇，具有怎样的生活条件。
3.作者给女儿选择成为一名律师的理由：在美国，很多政商名人都是律师出生，律师的社会地位高，收入丰厚，名校法学院毕业生的就业前景美好。而且成为一名律师，需要具备知识面广博、语言能力优秀、了解经济和商业、雄辩的口才和说服人的能力、律师的专业知识。只要具备了这些素质，即使不当律师，其个人素质也得到了提高，就业面也是非常广泛的。
主题三：家长能教什么？
1.绝大多数家长没有办法教好孩子的一门功课。家长应该把心思花在如何培养孩子自主学习的能力上，激发他的学习热情，引导他扩大知识面，开阔视野。家长对孩子在学习上的帮助，更多的是引导他选择好的学习素材，把问题留给孩子，放心地让他们从书中寻找答案，家长可以参与其中，和孩子一起讨论问题。
2.一些可以借鉴的方法：（1）让孩子给大人讲故事。孩子给大人讲故事，经历了阅读、思考、理解、语言组织和表达的一系列复杂的过程，是一种孩子乐意，大人轻松的训练方式。家长在孩子讲故事的过程中，要注意对孩子进行赞赏，利用孩子的自豪感、自信心，调动他们的自我学习能力。（2）从小写简历。写简历的过程是一个对自己进行审视的过程，可以让孩子对自己进行不断反思、促进自己不断完善自我。（3）大量阅读，鼓励写作。作为家长需要提高自身的修养和鉴赏水平，给为孩子挑选好书、经典名著等。鼓励孩子从小写作，并且以写作带动思考，是培养孩子从小具有独立思维、走向成熟的方法。写作可以从写日记、游记开始，进而可以写书评论文，时政论文等。
尾记：需要说明的一点是，家长应该了解孩子的特质和抗压能力。应该持续关注孩子的生理心理状态，不要给孩子太大的压力。
看完这本书之后，准备通过阅读和了解各行各业的发展，同时针对孩子的性格，进行引导孩子树立目标，让孩子学会讲故事。
5、讨论
6、合影
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