100天日更挑战：第99 /100天 封面图拍摄于墨尔本大学
这几天开始重听谢老师的《人文课堂》，听到中国古代历史这一部分时，注意到了几个有意思的点。
1.
春秋战国时百家争鸣，当时比较大的几个思想流派分别是儒、墨、道、法。人们想要解决当时的战乱，前三派追寻的都是如何回到过去（儒家追寻恢复周礼；墨家追寻夏朝；道家追寻更早的小国寡民时代），只有法家追寻的是如何向前走（如何在当下的战争中胜出）。结果大家也都知道，是信奉法家的秦始皇胜出了。
启示：活在当下，而不是活在过去，特别是在竞争激烈的时期。
2.
汉代建立起了一套三纲五常的儒家体系，并且通过垄断教育把这套体系推行到全国，使得所有人自发地去维护和执行这个体系，从而大大减少了管理成本。
启示：国家需要搭建系统来进行管理，个人同样也需要搭建系统。通过系统，可以促进自发行为的产生，从而有效达到目的。
3.
宋朝是众所周知的军事弱国，但宋朝开国皇帝是通过兵变上台的，本人其实是非常懂军事的。正因为知道武官会存在的问题，所以才重文轻武。但后代的皇帝都不懂军事了，还要死守着「老祖宗留下的规矩」，所以最终也败在军事上。
启示：知道一个知识点，还要知道这个知识点的使用边界和局限性，否则就是非常危险的。
4.
明清时期闭关锁国、拒绝对外交流，不巧的是刚好当时西方处于一个高速进步发展的阶段，倘若那个时候能有更多的交流，中国也许可以更早接触到西方文明。而清朝比明朝更封闭，是因为作为少数民族统治者，清朝人的思想禁锢更多，因此接受新事物的能力也就更差。
启示：个人也需要有保持开放的头脑和快速学习的能力。
其实以上几个例子，都可以用达里奥在《原则》中的核心思想来解决，那就是：极度理性，极度开放。
正如「历史不会重复，但总会押韵」这句名言一样，在个人成长中，同样的问题可能不会再犯第二次，但是总会犯同样类型的问题。保持理性，保持开放，也正是个人成长中的核心秘籍。
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