这一篇写一个语言导向的开场游戏：倒叙如流；对于那些平时不大喜欢表达的群体，用语言导向的开场游戏是为了激发参与者的表达欲，同时可以与其他开场游戏配合使用完成开场所需达成的目标。我一直强调：开场项目应具备规则简单、容易执行的特点，使参与者能够迅速投入；而开场项目的导向有肢体、语言、思维和综合四类，分别适用于不同的课程主题与人群。
操作规则：
1、请参与者与任意一位伙伴结成两人小组，当然你也可以用类似“up-down-look”这样的项目把参与者分为两人小组，定好组内的A/B角色。
2、请A开始，说一个由两个字组成的词语，请B倒着说出来，例如A说“你好”，那么B就要说“好你”；之后轮到B说出一个两个字的词语，由A倒着说出来。
3、随着游戏的进行，词语的字数将逐步增加到三个字、四个字、五个字...
操作中的变化：
1、两人小组进行几轮后，可以推选一位代表与其他小组PK，并合并为一个4人小组；根据需要，还可以让两个4人小组合并为一个8人小组。参与者人数合适的前提下，可以用这种方式完成开场阶段分组的任务。
2、参与者进行几轮后，游戏带领者可以请大家集中起来，告知大家接下来将由带领者出题，请大家倒叙。带领者应预先准备好题卡，将所说词语的正序、倒序写出来，防止自身出错并检验参与者的回答正确与否。
3、游戏带领者可以将课程/活动的主题词融入其中，通过这种形式在潜移默化中告知参与者主题；当然也可以选择具有娱乐效果的词语，达成娱乐放松的效果。
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体验学习是一种已经被证明了的、行之有效的学习方式，正如20世纪知名的哲学家、心理学家、教育家约翰 杜威所说：All genuine learning comes through experience/所有真正的学习都来自于体验！
2020年10月21日 上海
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