从兴成长到新成长

作者: 农安215艾鑫 | 来源:发表于2019-08-25 21:43 被阅读0次

首先,感谢互加计划能给我们提供兴成长这个网络学习的平台。学,然后知不足。对于我们乡村教师来说,这样的网络学习尤为重要。

8.5号的打卡主题是夜空中有颗最亮的星,是啊,教师就要做到手持戒尺,眼中有光!每个孩子都是闪耀的星,十几二十年后,我们的学生也会到我现在这个年纪,也会有人做教师,相信2035年的教育事业,会更具有包容性,互联网教育会更普及!

人们常说:“给学生一杯水,教师要有一桶水。”比喻教师要教好学生,自己必须有比学生更丰富的知识,以此来激励教师要不断地学习,掌握真才实学,才能不误人子弟。在当今科技飞跃的社会,一直被人认可的“至理名言”很多都已经过时了。“要给学生一杯水,教师要有一桶水”也早已变成了“要给学生一滴水,教师要有长流水”。在互联网时代,也是知识和信息爆炸的时代,科技、文化、社会发展日新月异,知识和信息都在扩增。学生通过互联网可以获取大量的知识和信息,作为教师,更应该比他们学的更多,更广。作为一位教师,一定要与时俱进,不断获取新知识、掌握新方法,才能成为源源不断的“活水”。

从行知到天水,乡村教育充满阳光。听了邵老师的这节课 让我对乡村教育充满信心  通过网络传递给我们新的理念 我们要不断学习

既然选择了教书的职业,就必须保证自己的“一桶水”永远不要干個。要做到“水源”充沛,就需要我们不断去畅游知识的海洋,汲取大千世界之精华,丰富自己的知识储备,提高自己的水平能力,才会有山常青、水常绿,才会有细水长流。因此我们在工作中要不断学习,要不断补足“一桶水”,且要常补常新,不断更新知识。要去问询新的思想与观念,问津本学科前沿和教学的发展方向,问鼎新的、有生命力的教学方式和方法。要让“一桶水“变为“长流的活水”,变为“一条奔涌不息的河流”。这河流里流淌的应该是有各种营养的“营养水”,而不是一桶死水或“蒸馏水”。唯有这样,才能始终与时俱进,做合格的教师。

要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业,“问渠那得清如许,唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

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