计划方式，不是故是的框架，而是故事的向导。采取什么样的方法并不重要，唯一重要的事情是，你是有计划的，并且能够发挥作用的。
Step 1 全面思考
事件发生及其结果的报道要点
1. 历史
A. 这个故事的主线是否牵扯到过去？如果有的话，牵扯到那些东西？
B. 这个故事是否与过去不同？不同在哪里？
C. 这个故事是否是故事的继续，怎样继续？
D. 如果历史在我的故事中是潜在的相关部分，有没有读者觉得真实有趣的历史细节供我使用？我能否简洁地使用？
2. 范围——我故事里的中心事件影响有多大，程度有多强，变数有多少？
A. 定量因素
a 我是否能用数字或其他定量方式来为我的中心事件规划范围？哪些数字最有意义？
b 是否可以用评论和观察来定义我的中心事件？
B. 地理因素
a 我的中心事件的地理范围是什么？国际的、国内的、区域的，还是地方性的？
b 哪些地方会是故事的热点？
C. 多样性/强度因素
a 我的中心事件大概有多少种不同的表现方式？故事中心的人物、地点和机构对事件的参与程度有多深？
b 我的中心事件的发展趋势是怎样的，增强还是减弱，扩散还是集中？
D. 全面因素
其他事件对我的中心事件产生影响吗？它们是突出还是淡化了中心事件的重要性？
3. 原因——导致某事现在发生的因素
A. 经济因素：是不是有金钱关系在里面？金钱的作用从哪里开始，到哪里结束？
B. 社会因素：文化、习俗、道德或家庭生活的变化，影响到事件吗？
C. 政治/法律因素：法律、规则或税收上的变化，影响到事件吗？
D. 心理因素：自我意识、复仇意识和愿望满足是否是推动整个故事发展的主要动力？故事的主角是否受到很大影响？
4. 影响——事件导致的结果
A. 发生的事情会对何人带来好处，好处的范围有多大？
B. 何人何物会受到伤害，伤害范围有多大？
C. 那些获益者和受害者在情感上有些什么反应？
当我们询问一个人的真实想法时，我们就给予了他表达自我真实状态的许可证。我们关注的是他们的心灵，而不只是思想、理性的预言。这样才能得到一个人的完整形象。
5. 作用——反作用力的形成及其行动
A. 谁会对发生的一切抱怨最多？
B. 有哪些实际的努力在弥补、抗击、改变或者减弱事件的影响？这种努力的范围有多大？
C. 这种努力的结果如何？
6. 未来——如果我的中心事件不受干涉，继续发展下去，会发生什么？
A. 对于我的中心事件，是否有关于其未来发展的正式研究和预测？怎么说的？
B. 我的事件当事人和观察者对于这个事件有哪些非正式的看法？当事人对于他们的未来如何看待？
C. 我能展现未来的可能情况吗？
人物类特写的报道要点
1. 历史
A. 我的写作对象的过去对于TA的今天现状有什么样的影响？
2. 性质
A. 我的写作对象有哪些与众不同的性质值得报道，个性、职业，还是其他方面？
a 我的写作对象有哪些行为举动反映着这些性质？
b 这些性质如何影响了写作对象的命运和生活？
B. 我的写作对象具有哪些典型性？TA与同类人有多少类似性？
a 他们是否具有共同特征，哪些？
b 他们是否有同样的经历，哪些？
3. 价值和标准
A. 我的写作对象最相信什么？他的这种信念在他实现目标的努力中有何影响？
B. 这些信念与同类人的信念是否相同？哪些方面不同，程度如何？
C. 这些价值观、标准和目标都是从哪里产生的？
4. 影响
A. 我的写作对象对于周围人或同类人有何影响？是什么，正面还是负面的？
B. 我的写作对象如何收到环境、周围人或同类人的影响？是什么，正面还是负面的？
5. 反作用
A. 其他人对于我的写作对象的行为和态度有什么样的反应？（用行动来告诉我）
B. 我的写作对象又是如何回应环境、周围人和同类人对TA的影响的？（用行动）
6. 未来
A. 我的写作对象认为TA的未来会怎样？
B. 其他人对这一点又怎么看？
关于人物特写的指导，强调的是行动与反作用，要言之有物。
Step 2 采访报道
整个报道过程中，最重要的事情就是你必须清楚，需要哪些素材来推动故事的发展。几个点需要强调一下：如何进行有序的采访，如何在采访中突出优先项，如何通过采访把采访对象的价值在故事中体现出来。
采访报道中真正重要的工作是深入到故事的最底层，收集所有能给故事带来活力的细节、插曲和人物。但我们与信息源交流时，千万不能把他们当柠檬对待，期望在几分钟内就把所有的柠檬汁都挤出来。
记者最开始提出的问题，应该是广泛的，没有威胁性的，这样可以让被访问者有几分钟时间来判断一下采访者的意图，以及采访者是否可信。
与其滔滔不绝，不如让信息源来填补沉默。开始的时候，他可能有点不自在。他可能会感觉到他的回答没有让你满意——这时他往往会对之前的陈述进行补充，或者完全推翻前面说过的话。这时他说的话往往比开始说的话更有用。
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