今年的中招录取，我个人的感觉，各个学校到目前为止还是较守规矩的，也就是说至少对没有报自己学校的学生，不再想以前那样看到分数高了就“鼓励”学生来自己学校上学，于是造成了后来学籍办不成、家长围攻学校、教育局等事件屡屡发生。
公办高中胡乱招其它公办高中的现象少了，民办学校的招生也普遍规矩起来，表现为两点：一是有了分数线的意识，不是以前那种”唯钱“观念，只有交钱，什么分数的学生都收；二是也不”硬“了，有些学校，学生因为个人原因不上的，也允许学生”退“了，而在过去，这咱情况是根本不可能发生的。
当然，无论公办和民办学校都开始讲规矩，那么，有一点希望管理部门“硬起来”， 那就是对家长和对自己也要讲规矩：有些家长，报了人家的志愿，人家又录取了，报到时又不想去了，随意编个理由就要求学校退，而学校不退时，管理部门就要批评学校没有贯彻“办人民满意的教育”精神。
"办人民满意的教育“是办学的根本目的，但让人民满意不是任由个别学生、家长“随意”。作为社会的一员，每一个人都要有契约精神、诚信意识，中招志愿是学生和家长自愿报的，那么学生、家长就有遵守的义务，不能只拿这些条款约束学校而学生、家长自己可以不遵守，如果签订契约的一方可以不遵守契约，那还要契约作什么？如果家长、社会从少年阶段就因为他们是少年而可以不遵守契约，那我们还能奢望他们长大后还会遵守社会公德和社会契约么？
诚然，个别学生、家长确有问题要改变以前的决定，但，管理部门应该设置一个机制，让学生、家长、学校管理机构四方协调，在面对面的协商之中，既培养各方的契约精神、诚信意识，又能在充分了解情况的基础上展现社会主义国家对学生的关心爱护之情，这才是教育的真谛所在。
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