说起《正面管教》这本书我们白元二小的老师并不陌生，两年前校长就带着老师们跟着“樊登读书会”集体听过一次。这本书不管是对于老师教育学生，还是家长家长带娃都极具指导性。在校长的极力支持下我们班主任人手一册，并作为寒假共读书发了下来。由于假期的事情太多，我还没有来得及认真读完。虽然只草草看了一遍，我就已经被震撼到了。
作者提出的“不惩罚、不娇纵地管教孩子”，简言之就是用“和善而坚定”的态度来教育孩子。这一教育观点对于身为小学教师的我和逆反期孩子的妈很有借鉴意义。
我觉得要想使教育措施起作用，我们首先要读懂孩子的心。我们身边经常会出现这些画面，孩子哭闹不止。父母以为孩子是任性。不但不劝慰，反而一顿打骂。父母总是抱怨孩子不懂事，调皮捣蛋，没天赋，但父母有没有想过，孩子真的是这样的吗?
有人把教育者比作园丁，在很大程度上说，父母希望孩子早日成才的心情和农民希望庄稼快快成长的心情是完全一样的，可做法却往往不同。农民日思夜想的是庄稼需要什么，怎样满足庄稼的需要，父母为教育孩子彻夜难眠，有没有想到孩子心灵深处需求是什么呢?怎样满足孩子的精神需求呢?庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因。孩子有缺点时，我们却一味指责，很少想过自己的责任，很少在自己身上找原因。
我们否真正关注过孩子的内心世界?是否真正与孩子一起成长?是否真正读懂孩子的需求？诚然，我们没有做到，我们不明白孩子需要父母的关爱。这种爱不仅仅是给孩子丰富的物质生活，还要求父母进入孩子的内心世界，去了解他们。让孩子接受父母而父母要想被孩子接受，就要选择合适的位置，倾听孩子的心声，了解他们的内心世界。
我们每一个人都渴望能和别人平等交流，能有人坐下来，认真地听听自己的心里话，而我们的孩子也一样有这样的需求。也许我们对孩子所做的许多事情认为不尽如人意,也许我们觉得孩子的有些想法根本就不屑一顾，但请记住不要对孩子过多的挑剔职责，也不要将不屑一顾的表情尽清展现。否则孩子是不会和你说心里话的。
如果父母不能与孩子在心进行沟通，那么即使掌握了再多教育孩子的知识和方法也没有用的。反之，父母如果能真正的放下架子，走进孩子的内心世界，那么许多困扰父母的问题也就迎刃而解了。
这本书再次告诉我们：走进孩子的心灵世界，读懂孩子的心并不难，只要你愿意做一个有心人，真正地做到用心陪伴孩子成长就足够了。
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