儿子自己订的暑假计划80%是玩，剩余20%是看课外书，听故事。我给他的安排儿子装聋做哑，因为80%是学习，20%是看课外书、听故事、玩。因此我们俩人之间的冲突不断，都在争夺控制权。不记得哪本书写的，大意是说孩子成长过程产生的问题几乎都与控制权有关。
回到暑假计划，这次暑假要求儿子完成的全是上学时未完成的，日积月累，六个月完成的压缩到两个月完成，因此儿子选择退缩。两个月的拉锯战从今天已经开始。今天因我有事要完成，没有精力管他，同时又是在爷爷奶奶家，更没法监督他的学习，因此今日儿子只做一件事：玩。好在早有心理准备，双方心平气和极友好地过了一天。
明日的任务：跑步，中、英文的背诵，恢复每日日记，练硬笔字，数学练习，收拾要去成都的行李。儿子抓紧时间认真做，半天即可完成，考虑到儿子的抵触情绪，最好的希望是明天一天能顺利完成，最坏的结果是除了背诵和数学练习，其他的都完成。对此我只有一个办法：盯紧他。明天还要回他爷爷奶奶家，好在不象今天得一大早送去，因此早上跑完步，上午要求他完成练字、英文背诵、数学练习或每日日记，其他的下午完成。
制定计划只是第一步，完成计划才是最重要的。明天不仅是斗智斗勇的一天，也是考验耐心和自控力的一天，牢记：控制情绪，尽量不要发脾气！
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