（三）大都市大情怀
B2C 趋势2情怀
初一年级办公室，在教学楼一层的楼梯转角处。
推开厚重的木门，迎面是一面窗，很大。窗外爬满了常春藤，但阳光还是能透过叶子间的缝隙；而这些斑斓的光柱，让有些昏暗的办公室生动而立体起来。
我的办公桌是我自己从二层初二年级办公室搬下来的。说实话，非常沉，这种纯实木的家伙现在已经很少见了，幸好还有一点点搬家的经验，倒背着把它还算是比较轻松地从木制的楼梯上一步步弄了下来。
对面那位很漂亮的女士用有点糯糯的成都话对我说，小兄弟，就搁在这儿嘛，跟我坐对面啥！
这位年轻的美女姐姐，是除了班主任谢老师外，我在陕西路中学认识的第二位同事。跟我一样，也教语文，教育学院毕业，竟然也姓王，但叫什么，真忘了。问她哪年毕业的，她不说，竟然恨了我一眼，我当时有些惶恐，不知说错了什么，但现在想起，应该是这位年轻的王老师怕我根据她的毕业年限推算出她的真实年龄来吧。
两位数学老师，两位英语老师，两位语文老师，再加上我，七个人七张桌子七把椅子，把整个办公室塞得满满的。
尽管已教了五年书，按当年石角中学的算法，也算是“老教师”一枚了，但在这间办公室里，我的确是最小的了，即使是最年轻的王老师看样子也是教了七八年了吧；于是最初的一周里，基本上不多说一句话，不少做一件事。也许就在这冷眼旁观中，渐渐的发现些不一样——
也许是初一孩子吧，他们很粘老师，一下课办公室全是孩子，有问题的有改错的有没事找事；而我的这些同事呢，总用有些溺爱的眼神看着这些孩子，有时连不交作业这样的原则性问题也就是轻飘飘的一句话：明天记得补上来啊！有一次王老师的嗓门高了一些，犯错的孩子就像真犯错一样把头一低，一溜儿孩子基本没有顶嘴与狡辩的，个别有些脸皮厚的，还晃着老师的胳膊：老师你莫生气嘛——
孩子们的嘴巴很甜，不管教不教自己，总是脆生生来句老师好；而我的同事们，却几乎都叫出所有孩子的名字，不管是不是自己班上的。
最令人诧异的是，孩子们见到甘校长，一点都没有敬畏感，反而是很亲热地簇拥在她周围，或远远就大声问好：校长老师好！而这位略微有些发福的中年妇女，脸上也全是慈祥，她也几乎能叫出所有孩子的名字。
有一次，我上三层的行政办公室找陈颖主任问点事儿，竟然发现几乎所有的行政人员都在给初三一帮孩子作历史政治过关呢。陈颖主任的队伍是最长的，有七八个孩子排成队，在办公室绕成山重水复的九连环。
当我把这些在綦江中学所未有体验过的见闻讲给王君听时，她说，外语校也差不多这样。
最后，我们得出一个结论：大城市才有大情怀。
（待续）
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