一场春雨过后，空气似乎变得格外清新起来。我深嗅一口空气，拿着教学用书，走进四年级的一间教室。
教室里静悄悄的，窗明几净，学生们正在安静地读书，我的到来似乎也没有影响到他们的读书热情。我仔细观察着每个学生的读书表情，有的正襟危坐，眼睛一眨不眨；有的眉毛蹙在一起，仿佛陷入深深的思考；也有的孩子静静地读着，唇边不时泛起一个浅浅的微笑，可能他正读到最有趣的地方吧。
微风透过绿绿的纱窗，吹进教室，蓝色的窗帘在风中摆动着身子。窗边的晓静正在凝神做着什么，她伸出手推了一下飘到眼前的窗帘，窗帘像一个调皮的孩子，跳转过去，一闪身又飘了过来，挡住了晓静的视线。我示意身边的欣桐、润滋过去将窗帘挽起来。
……
上课铃响起，我宣布上课。我环视教室，望向全班学生，神秘地说：“刚才我们班里有个天使出现过！”学生们现出疑惑的表情。我顿了一下，“你们相信吗？”教室发出一片哄笑声，“不信！”
我话题一转，“你们相信世界上有天使吗？”有的学生脸上现出思索的神情，大多数学生开始笑着摇头。
“天使是西方神话传说中的一个可爱美好的人物。在你们心目中天使是什么样的？”
有学生开始举手，“天使穿着白色的纱裙！”“天使是善良的，是长翅膀能飞的！”“天使是愿意帮助人的！”
……
我举起手中的读本，示意学生们安静下来，“老师给大家带来一篇文章《天使原来是这样的》，听老师读完后，我们再来想一下我们班的天使是谁。”
文章有点儿长，我抑扬顿挫地读着，一边用眼的余光悄悄地观察着这群十一二岁的少年。教室里安静极了，日光灯的光亮柔柔地照在学生们的脸上、肩上，泛着一层白色的光芒。透过窗户，能看到窗外几株高大的梧桐树开始吐露出生机，原先光秃秃的枝丫上已经长出一排排嫩绿的小芽儿。在绵绵的春雨中，枝条吮吸着甘甜的雨珠儿，不停地在风中摇曳着。
我放下手中的读本，凝视着学生们的眼睛，“从老师读的文章中，现在你知道天使是什么样的？”
学生们纷纷举手，“天使是善良的！”“天使是乐于助人的！”“我们周围就有天使！”……
我注意到班内的一个小女生梓宇笑嘻嘻地举起了手，我示意她站起来，“老师，我知道您刚才说的‘天使’是谁了。东然就是您刚才您说的那个天使！”
“啊？”有的学生露出疑惑的神情。
“为什么你认为东然就是我刚才说的‘天使’呢？”我装作不解地问道。
“因为他刚才主动帮着欣桐、润滋挽窗帘布了！”
“哦！”有的孩子露出恍然大悟的神情。
我回头望向欣桐、润滋，“当你们挽不上窗帘的时候，你们什么心情？”
“很着急！”
“那时候你们最希望什么？”
“希望有人来帮我们一下！”
“东然帮助你们挽上了窗帘，你们怎么想的？”
润滋低下了头，沉吟片刻，抬起头真诚地说：“说不太上来，就是觉得挺好的感觉！”
我回头注视了一下东然，男孩子的脸红扑扑的，羞红了脸，那是一个很懂事的男孩子，平日里也经常帮助老师、同学们做这做那的。
我莞尔一笑，“我刚才说的‘天使’就是东然啊！”学生们纷纷向东然投向钦佩的目光。
我继续笑着说道：“天使原来是男孩子啊，他没有穿柔软的纱裙！”教室里一片笑声。
“天使还是胖胖的男孩子啊，他不是飞在空中的！”学生们笑得更大声了。
一个学生突然说道：“老师，您也是一个天使！”
我的思维瞬间停滞了一下，问她：“为什么你说老师也是天使呢？”
“刚才您看到晓静被窗帘挡住眼睛，想帮助她，所以您也是天使！”
我笑了，“是啊，老师也是天使！只要有爱心，人人都能成为天使啊！”
一句无心的话语，一个善意的微笑，一个举手之劳的动作……都能给他人带来心灵的温暖。天使挥动着隐形的翅膀，就在我们的身边！她可能是我们血脉相连的家人，可能是我们亲爱的师长，也可能是商店的售货员，甚至也可能只是经过我们身边的一个路人。
只要心中有爱，你就能成为别人的天使！
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