“老师，我们去”

        “杜老师，马上孩子们打饭时，我们帮孩子到寝室把被套枕套套上吧！”

        今天家长开放周第一天，第一波亲爱的家长朋友走进了校园。

      甫一入班，家长们就接受了一个挑战：和孩子们PK生课朗读。课堂是孩子们的阵地，孩子们守住了；家长们的阵地沦陷了，他们却笑了。

        接下来，课间游戏，你看希爸和翔爸这俩爸爸，和孩子们一起摇绳、游戏，笑得多开心。以后谁要再问“爸爸去哪儿”了，我就回答Ta，在四(9)班呢！

        视线一转，家长和孩子一起来到了校图书馆，于不着意间来了一次亲子阅读。可昕妈妈投入文字，身上流淌着静美；秦柳妈妈斜倚吧台，空气中都氤氲着“偷得浮生半日闲”的惬意；夏薇妈妈轻拢耳边发，慢翻书上页，在时间的缝隙中寻找那书香一缕……瞧嘛，教育哪有那么难，言传身教就行。

        “杜老师，马上孩子们打饭时，我们帮孩子到寝室把被套枕套套上吧！”图书馆的课一结束，尧妈和小可妈就赶紧走过来，向我“申请”。对于这样的“申请”，我只想大声说：得家长如此，师复何求！这不，中午我在男寝值班，12个男寝就只有九班的4个寝室的男孩子一过来，就能进入午休状态。原来，孩子的幸福都是家长给的。

        “佳琪真是负责，对自己的管理工作真用心。”佳琪妈妈说。“我家涵锦，声音变大了，小手举高就没放下过，咋那么棒！”涵锦妈妈说。“我们可昕在小组活动中参与感真强，这是我没有预想到的。”可昕妈妈说。

        短短一天，家长看到了、参与了、认可了，因而才会有主动的“老师，我们来”，才会有眼前孩子甜甜的午休……