第一章学以致用
动机是学习活动的终极东西
简而言之:想学习,你得有动机,那这个动机是啥呢,本书的观点是-价值感和意义。因此如果想要学习画画,那就主动地找到画画对于自己的价值是什么,比如,画画可以表达自己,可以画出稀奇古怪的现实没有的东西,画画可以让自己更加平静。找到价值和意义后,自己学习的动机就会加大。再比如书中的例子,有人喜欢拼乐高,不是因为喜欢乐高本身,是乐高可以拼出自己喜爱的偶像或者玩具而痴迷其中,这就是乐高对于自己的价值。
简而言之:想学习,你得有动机,那这个动机是啥呢,本书的观点是-价值感和意义。因此如果想要学习画画,那就主动地找到画画对于自己的价值是什么,比如,画画可以表达自己,可以画出稀奇古怪的现实没有的东西,画画可以让自己更加平静。找到价值和意义后,自己学习的动机就会加大。再比如书中的例子,有人喜欢拼乐高,不是因为喜欢乐高本身,是乐高可以拼出自己喜爱的偶像或者玩具而痴迷其中,这就是乐高对于自己的价值。
本文标题:《有效学习》读书笔记
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