人一生会经历许多重要的时刻，同样也有很多既定的事情等着我们去经历、去完成。从出生开始，我们一直都在耳濡目染的听闻一些新鲜事物，从丁点儿不知晓，到慢慢有了自己的感觉，仿佛也就是在这个过程中，见证着我们一步步的变化和成长。
小时候窝在爸妈的怀里，我们还只是那个会咿咿呀呀的小不点儿，再到后面第一声叫出口的爸爸、妈妈，透过他们的眼神，第一次读懂了什么是发自内心的感动，那是任何东西也换不来的满足感，也是我人生第一次的情感领悟，此刻他们的心就像是被融化了似的，那么的柔软。
就是这样一步步，从尚未成熟到模仿大人说话，再到自己能说出一句完整的话，这一路走来，我们都在经历学习，在和不同的人学习，学和不同的人对话，接受不同的思想文化熏陶，直到我们走入校园，走进课堂，受到正式的教育，融入集体生活环境，我们才慢慢理解学习是怎么一回事。
直到这时，每个人对于学习的态度才渐渐流露了出来，有了进一步的认识，甚至不再觉得任何事物都是有趣的了，感受到了重复做一件事的枯燥与乏味，竟也有了逃避的想法，学会了去动歪脑筋。
也正是在这个过程中，教育逐渐被赋予了“歪曲”的解释。在众多人看来，似乎接受教育的过程，就是将老师教授的知识点记下来，划下的重点标记下来，并在课后进行反复背诵，直到能够滚瓜烂熟，原因就是这些内容将会是我们必考的知识点，所以不管你现在有没有理解下来，重点是先要完全背下来，并且能够熟记于心。
当时的我们看这些并没有觉得有什么异样，就是觉得应该这么做的，直到现在我突然顿悟，思索学习的目的究竟是什么？我们接受教育的初衷是为了什么？难道仅仅只是成绩单上的几个数字，还是说对于一件事物的处理方式，你看这个世界的态度，你的价值三观的呈现，这些最底层的选择，好似已被我们抛掷在脑后，且从未有过找回的想法。
而这时的我们也成了真正的机器人，循规蹈矩的做着同一件事，目的却不以为然，又或者是结果只有一个，就是考上好大学，多赚些钱改变家庭的命运。固然，这种想法不是不能有，只是不能只有。如果这些都已经成为了我们的唯一目的，那么我们学习和接受教育的本质和初衷就已经不在。
这个世界是自由的、开放的，对于任何一件事我们都能够用自己的处事态度与行为准则去决定，但我们也需要承认这个世界是有标准的，有门槛的，同样也不是绝对的。当我们认定一件事时，我们有一拼到底的勇气与坚持，可在事情没落看不到结果时，我们也能有其他的选择。
所有结果和趋势都不会是一成不变的，我们要相信学习的意义，也要果敢的行动力。不管是主动学习还是被动接受教育，不变的都是自己这个主体，因为自己永远是那个最终受益者。在这个过程中我们不能只是呆滞的学习，需要始终保持着激进的头脑。你可以不适合往这个方向发展，但你也要在不断学习、适应的过程中，去寻找自己的基调。
最后请相信，学习和接受教育永远不会是让你有找寻借口的理由，相反你从中需要学到的是一种思维能力，是更为广阔的的眼界，和更为豁达的胸怀。
成长是没有止境的，开始就是从此刻出发。
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