在我们学校润智楼的大厅的东墙上有一句话：做最好的自己，世界因我而美丽。我们想用这句话激励师生不断进取，为自己，为他人做出贡献。
有一次外校来参观的领导与我交流，我做了解读。古人讲修身齐家治国平天下，首先做好修身，让自己变得强大，才能做出一番事业。做最好的自己是首位的，然后才能惠及他人。人的能力有高有低，所遇到的环境与机遇并非相同，穷则独善其身，达则兼济天下。有多大的能力做多大的事。时运不济，就修好身，做一个好人，做一个有品味的人。有机会就做一番事，成就更多的人，给更多的人带来好处。这种积极进取的儒家观点，更容易被中国人接受。
人到中年，有一种山雨欲来风满楼之感。经的人与事多了，受的挫伤多了，就少了一些胆量与勇气，多了一些老道与苍凉。看明白了，也就少了激情与干劲，做事的动力不足，守成的想法就多了。那个夏天，朋友送给我一套唐浩明写的历史小说《曾国藩》，为曾国藩的济世精神所感动。论环境，清王朝后期可谓风雨飘摇，而正是这些有志气的这些重臣，仍然矢志不渝，做出一番利国利民的大事。可以说，没有清王朝后期的实业兴国，中国就有可能走向灭亡的命运。无论处于什么样的环境，无论处于什么样的位置，无论遇到多么大的困难，其实都可以有腾挪的空间，都可以因地制宜地做成一番事。面对环境一筹莫展，是一种推脱，是内心不够强大的表现。
作为学校的管理者，更应该考虑学校如何发展，如何更好地为国家为社会培育人才。要沉下心，遵循规律，扎实做事。不能因为地处偏僻的小县城，是一所老校，困难多，就自怨自艾，还应该立足实际，寻求内涵发展之路，不断创新，让师生享受幸福的教育。也许，在短时间内无法达到我们追求的目标，作为小学阶段我们也不能把学生直接送入高校名校，我们是打基础的，就要在这个学段让学生享受我们能够提供的最好的教育。
成功不必在我。办学就像接力，我要把这一棒接好，跑好，传下去，这样才能让目标更加接近。从个人角度来讲，做最好的自己，既要乐天知命，又要热气腾腾地活在当下，做出不一样的自己，成就不一般的人生。
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