我们每个人都有五官，七窍，躯干四肢，但每个人都是唯一的，这种唯一就是我们区别于他人的特别之处。
张老师实在太平凡了。他今年三十六岁，中等身材，稍微有点发胖。他脸庞长圆，额上有三条极深的抬头纹，他眼睛不算大，但能闪闪放光地看人，撒谎的学生，最怕他的目光；不过更让学生敬畏的是张老师的那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬春季节常被风吹得曝出干皮儿；从这对厚嘴皮儿里蹦出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机……
——刘心武《班主任》
我们的数学老师是杜老师。他今年30多岁，中等身材留着平头，一双不大的眼睛炯炯有神。他经常穿着白色衬衣，灰色西服。他虽然没有光鲜亮丽的外表，但他朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格，更是让我们敬佩不已。
我们的语文老师今年四十多岁左右，身材高挑，皮肤白皙，瓜子脸上嵌着一双美丽明亮的大眼睛，一头卷发有时披在肩上，有时扎成一个马尾。她戴着一副金丝边眼镜，经常穿着连衣裙，显得时尚、端庄、大方。
我正在聚精会神地做作业，忽然，一只温暖的手扶着我的额头，把我的头慢慢向上抬起。原来是冯老师。他只是默默地望着我，却好像在说：“写字时注意头正身直腿舒脚安，你怎么忘了？”我不好意思地一笑，立刻把身子坐直了。
冯老师轻轻拍了拍我的肩膀，继续朝前走去。
从此我每次做作业的时候，总觉得额前有一只温暖的手，时时提醒着我，一定要保持正确的写字姿势。
是啊，漫画里的人，特点特别突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻印象。
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠泡的语文老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！
提醒：以事例写老师，要把事例描写细致，抓住细节进行描写。如
一位同学捕捉到课堂上老师的一个动作，细致入微地进行了描写，给人留下深刻的印象。
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