教育者的机会与责任

      今天读的陶行知先生的《教育者之机会与责任》这一篇给我留下了了深刻的印象。特别是这一句：“教育者的责任就是‘不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；会拿灵敏的手去抓机会’。”在教育活动中我们更重要的是实践，是教学生的行为习惯的养成。

教育者的机会与责任

      我是一名中班的幼儿教师，每天我都会在班上给学讲一些好的行为习惯，比如：户外活动玩滑梯或者喝水的时候要自觉排队，就餐时要将打的饭菜吃完不剩饭、不挑食，瑶珍惜农民伯伯的劳动成果，午点吃水果要将水果皮和种子丢到垃圾桶里等等。在卫生习惯方面也要强调一下，饭前饭后要洗手、我们要保持自己身上的干净整洁，衣服要穿干净的，手和脸要洗干净了，；再有就是我们教室里的卫生，我们每天都在这个教室里进行一日活动，所以不能将废纸和垃圾随处乱扔，要扔到垃圾桶里，喝牛奶的同学要将喝完的牛奶袋子扔到垃圾桶里，不能用没喝完的牛奶来进行玩耍、打闹。还有要从小陪养孩子阅读的习惯，文明习惯，尊敬师长的习惯等等。

教育者的机会与责任

      孩子的世界总是天真快乐的，孩子总是在犯错中成长，难免会出现一些不好的习惯，每个“问题孩子”的背后总会有这样那样的“问题”家长。孩子们也许会经历在自己年龄段中不应该有的经历，要尊重孩子，爱孩子，陶行知先生的“爱满天下”让我感动满满。这就要求我们利用一切机会，引导孩子们正视自己的不好的习惯，及时改正，我们可以做的更好。

教育者的机会与责任

      因为教育者尽责,可以使学生在物质环境中做好人,教他学习一种技能去主宰环境。这种教育者,学生对于他有合意的,有不合意的。合意者不生问题,不合意的学生只请他认定教育者是否教我们做一个好人。

      做好学生、好教育者,更应当对于坏教这柱事,无论是教育者、学生、办学者,皆当注意。在教育的行知路上我们不能辜负这机会与责任,自然要奋斗。