家庭教育课程问答直播课

　　家庭教育课程问答直播课。

　　直播课时间为8月6日晚8点。

　　可以观看回放。

　　今天观看的回放。

　　直播课需要结合前面五天的课程，才会有连贯性。如果只是观看当日直播课，可能存在知识断层，就好像连续剧，没有从头开始看。

　　不过，只要听讲就会有收获。

　　认真做好笔记。

　　李笑来讲他的课程都是需要经过实践检验的。

　　要考虑到多年以后这些知识还是不是有用。

　　讲课只讲自己已经做到的。

　　但是家庭教育是世世代代的事情，所以，就需要边实践边发展。

　　所以，退而求其次，就是要尽量正确，尽量科学，尽量简单。

　　家庭教育的对象是家庭的每一个成员。

　　我们传承给后代的不是钱和权，而是具有自我演化能力的操作系统。

　　所以，会根据这个目标设计一些系统和原则。

　　问题一：孩子参加高考，面临经济问题，该如何处理？

　　原则一，谁承担后果谁来决策。因为高考以后的结果孩子来承担，所以需要他来参与决策。

　　原则二，进行经济决策，一定不要做踮着脚才可以做到的事情。

　　我们的经济一定要为了防止意外留出冗余。

　　所以，如果你有100万，最多花20万，留下的钱以备不测。

　　如果经济条件不允许，就需要告诉孩子真实的世界，告诉孩子真实的家庭情况。

　　然后告诉他，有些选项不是我们的选项。

　　比如，花钱上学是不能够被接受的。

　　不要进入比较的陷阱。

　　学校教育一定不会成为最完美的教育，我们的人生很长，接受的教育机会也会很多，所以，避免一次性投入过多，导致后继无力。

　　问题二，有些人本来就很优秀。

　　人们的生长都是受到多种因素影响的，所以，一个人的成长，绝对不是一个天才可以解释的。

　　我们后天经过不断学习获得的智慧，会慢慢取代出生之时的先天因素，变成以后的决定因素。

　　问题三，孩子对高雅的博物馆或者高雅的事情不感兴趣怎么办？

　　孩子天生就具有对新奇事物感兴趣的能力。

　　孩子还对了解的东西感兴趣。

　　如果他对一样东西不感兴趣，可能是他对这个事情不了解。

　　这个时候，首先需要家长对这些事物有足够的了解，有足够的兴趣，然后还要把这些事物的精华讲解给孩子，和孩子进行沟通。

　　所以，还是一个言传身教的问题。

　　最后，一个重大发现。

　　成为父母，养育孩子，是我们的一个重生的机会。

　　我们父母一定不要因循守旧，不爱学习，停止成长，而是要努力学习，努力成长。

　　这样子还可以避免老年痴呆。

　　所以，即使你的父母已经六七十岁了，让他们学习，也是一件有帮助的事情。