让孩子变得更有智慧，这几乎是每个父母的共同愿望。也许曾经有这样的想法，知识等同于智慧，随着知识的更新，我发现知识是拥有智慧的根本。
人不能迷信知识，即使读再多的书，有一脑子知识不会运用的人，都不是有智慧之人。
那么喜欢读书，热爱学习，并不认为知识造就智慧，所有的知识都是智者的智慧结晶，知识是为储存智慧而存在。
如果孩子在成长过程中收集了很多知识，而不加以消化，那么这孩子跟一个“移动书架”又有什么区别呢？
家教笔记：
如何让孩子用知识唤醒智慧？
智慧不仅来源于经典，更重要的是勤于思考。
仅供参考
在教育孩子时，从锻炼孩子独立思考能力开始。
赫伯特·布朗获得诺贝尔物理奖，他说一段令人深省的话：“在我非常年幼的时候，爷爷总是问我同一个问题，今天与昨天有什么不同呢？他从来不希望听到雷同的答案，因此我就努力思考。而我在成长的过程中，我的家人们都鼓励我，提出各种各样的疑问，让我成为乐于思考的人，能获得诺贝尔奖都是思考的结果。”
所以我们不能走进教子误区，孩子在小时候怀疑什么，我们家长都应该支持。
有个爱物理的孩子怀疑牛顿的万有引力定律是错误的，这时家长不能说孩子不谦虚，有多大能耐怀疑定律，不经意的言语扼杀孩子的怀疑精神。别忘了，怀疑精神是孩子乐于思考的源泉。
有很多时候，我习惯给孩子安排好一切，不让孩子自己思考去抉择。曾经按照自己的爱好去给孩子报乒乓球班，儿子坚持去三天，再也不去了。我又帮他分析排球与篮球的优势，他选择排球，爱好至今。
后来我身边出现了“书呆子”“高分低能”的孩子，敲醒了我。我再也不敢替孩子做抉择，人光拥有知识没有能力，岂不是很可惜。
现在很多事情，我都交给儿子去处理，我不怕他会出错，他也不会唯父母命是从。他把思考与实践相结合，只有超越父母，超越老师，青出于蓝而胜于蓝，这才是人类的进步。
让孩子独立思考而更有智慧，因为有智慧而更会思考，大脑越思考越灵活。
我们读书在学习经典的过程中，往往发散思维创造新的知识，而不是一味地读书继承，要有发展、创新。这样知识就会快速地开启智慧。
人的一生是思考的一生。
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