去过MUJI的朋友都能感受到扑面而来的一股日系简洁风，性冷淡的颜色，条理清晰的收纳！实际上，日本似乎在整理，收纳，记笔记方面都有自己的一套成熟体系。我特别欣赏他们的一种理念:认为通过整理就能拥有怦然心动的人生！同样，他们也认为，会做笔记，好的笔记能改变人生！在做笔记上，他们推崇的是:方格笔记法！
我会想起我学习做笔记的历史。我们大部分应该是学习时代学习地做笔记。就我自己而言，我能很快地记笔记，有时候甚至把听到的百分之90信息都快速记下来，逻辑点也算有。但是，我的笔记特点是“文字太多，感觉拥挤，信息爆炸”！，总之，我属于信息记录型，不属于视觉型！这样的结果通常是，我的笔记只有我自己明白哪是重点，实际情况是，若非必须，连我自己也懒得去再翻阅！
这段时间，开始关注手帐，思维导图，方格笔记，手绘之类的视觉表达方式，也立刻被视觉表达的美所吸引！也是看了方格笔记法这本书，我突然发现，其实我们不仅不会记笔记，甚至连笔记本都选错了！
原来，好的笔记需要用方格笔记本！原来，记笔记还有很多方法，原来笔记可以像艺术一样美！
在方格笔记法中强调了逻辑的重要性。我们要明确，笔记并非信息的照搬，我们需要做到笔记让人一目了然。学会打造框架，舍弃信息也是一种智慧！
其次，要重视排版设计。这本书中推崇的是A4大小的方格本，用“黄金三分法”去排版。横向设计优于竖排，因为人的视觉习惯在看横向的排版时效率更高！
然后重视标题的重要性，因为标题凸显出了主题性。同时注意用一些图形符号，线条表达出笔记之间的层次结构，逻辑关系！
这样做出来的笔记干净整洁，清新美观，能够极大地帮助我们理清工作和生活当中的思绪！从这个角度来看，做笔记不只是记录，它更是我们思考的过程整理人生的过程了！有过整理和思考，才会更明白人生中工作中哪些该取舍了。
实际上，做笔记的能力从小就可以培养孩子，因为方格笔记法如果学好了完全可以用于孩子的课堂学习中，帮助他们更加轻松有效地学习！
我想起我教过的一些孩子，其实大部分孩子都不记课堂笔记，或者不会记！他们不知道什么是重点，不知道应该写在什么地方！想来这真是能力的一种缺失，如果作为家长或者老师，自己能有这种方法和意识，平常尝试帮助他们，或许情况会好的多！
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