我们的孩子将来会有很多选择？也许吧

前几天，看了一篇文章，大意说，应该让我们的孩子知道，我们的人生可以有很多选择。

对此，我觉得，对于我们的孩子的真实情况来说，可以用“理想很丰满，现实很骨感”来形容，即说穿了，真的是“镜中花，水中月”，只是看起来很美，但实际上却并不是那么回事。

为什么这样说呢？因为：

首先，我们现在的教育是分数教育。

我们的教育，一切皆以分数为核心、为门槛，而忽略了对孩子其它方面的培养和教育。许多孩子从小就被父母逼着去读各种各样的补习班。把大量的时间和精力，要不投入到了补习和做试卷上，要不就投入到了所谓的兴趣班上。并且基本上童年都是围绕着这两个主要的内容而学。所以，孩子，在将来的人生选择，也即职业选择和发展上，其实并没多少选项，至少很多方面，都没有准备好。

而学校的教育，其实都只是基础，至多可以成为进入高等学符的通行证，但对于拥有什么技能，在某领域能走得深入、钻精一点，其实并没什么作用。

而且也仅仅只是分数教育。可以说，对孩子各方面的将来应有的技能与素质，实际上帮助不大。正所谓此消彼长，一味地把重心都放在灌输教育上，也许还会抑制一个人其它方面的成长，比如说创造力、想象力等。可谓得不偿失。

其次，孩子真的确实没什么选择。

我们的孩子，可以说，从小就没多少选择。一直以来，成长、学习就围绕着课本和分数转。就如前几天在书店，看到一个七八岁的孩子痴迷漫画，被看起来也是80后的父亲喝斥：“不好好读书，尽读些没用的书。你听着，这些书我不会给你买的！”

你想，孩子小时就没多少选择，一天到底被要求围绕课堂书本转，长大这后，即使这个社会再怎么纷呈，其实也与他无关。表面上看似有很多选择，但实际上适合他的、他拿得出手的技能并没有几样。

再次，我们的教育不一定能赶得上未来社会的发展变化。

未来会是怎样？未来会需要什么样的人才？未来会有什么样的工作机会？

我想，未来的工作一定会越来越细，也比现在越来越多，这肯定是不争的事实。因为看现在，就比过去，多了许多原来从未想过的职业，甚至行业。就比如说微商，比如公众号经营。

同样，现在的一些职业，也许在未来也会消失。所以我们一直以来不变的教育，在将来不一定能赶得上，未来社会的发展和变化。

最近，频频语出惊人的马云，在今年贵州举办的大数据峰会上，就说了这样一段话：

如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西（的教育），不让孩子去玩、去体验，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作！

所以，如果说我们的孩子将来会有很多选择，我觉得，那真的只是看起来很美好，但实际上，不但止不会有很多选择，也许在这样的教育模式下，还会选择越来越少。甚至就像马云说的“三十年后孩子们找不到工作”。

那么该如何面对未来的发展，让我们的教育能适合孩子未来的呢？

说到这个问题，我们首先就要思考这样一个问题：将来的天下会是什么孩子的天下？

依己之见，不外乎以下这几种：

1、在某方面钻得很深的孩子

这点就不用怎么说了。在某方面钻得很深，自然就是很痴迷某方面的了。这种人，可以说把自己现在甚至将来的，大部分的时间和精力，都花在了自己感兴趣的领域。所以未来的世界再怎么多元，信息再怎么大量而丰富，基本上都是为他在他感兴趣的领域能走得更远而服务的。哪怕仅仅只是一个热爱漫画的孩子，如果在这条兴趣路上钻得深、钻得精，也不用担心他的明天。

2、博览群书，看问题通达的孩子，能透过现象看清本质的孩子

民国时期为什么出了那么多优秀的大家？文学家、思想家、史学家、数学家、诗人......可以说，各领域都人长辈出。甚至有些人，一身兼数种才华，如陈寅恪。可以说，那时不但止人才汇聚，而且人才的质量也达到了前所未有的高度。

这是为什么啊？

我想，因为那个时代的孩子，在学习上，所学的知识是开放而多元的。基本上每个成才的孩子，无不都是博览古今中外之群书，大量汲取各类经典名著精华，从而在认知上打下了坚实的基础，也从而能更好地在各领域都能有超出常人的见解和眼光，最终在某领域，也在时代和历史上占有一席之地。

3、想象力强的孩子

这点也更不用说了。因为我们现在所有的科技进步，就包括跟我们日常生活息息相关的各种设备，无不都是通过想象力的驱动，而在现实中发生的。所以想象力强的孩子，在未来，也能更好地适应这个世界的发展与变化。甚至可以说，未来世界的发展和变化，就是靠这些想象力强的孩子去推动的。

但很不幸的是，我们的学校和家庭教育，却恰恰一起扼杀孩子身上这宝贵的几点。

台湾一个著名的作家曾经说过：我发现一个规律，将来走上社会有出息的孩子，往往都是那些在班里排名十几名的孩子，就是学习成绩既不是很优秀，但也不会非常差的那群孩子。

其实，我们现在的社会，有所作为的，大部分都是这群孩子。我想，随着将来社会的开放和发展，时代的变更，如果我们的学校和家庭教育依然继续因循守旧，一味地采取灌输式教育和分数教育，那么不要说孩子将来能有很多选择，就是能适应社会，也都非常不错了。现在频频出现的众多高学历学生，为进编制而不惜挤破头去争做清洁工的新闻，就已说明了我们当前的学校教育已跟不上时代的进步、变更和发展。

所以，如果希望孩子能在将来能更好地适应社会，甚至有更多的选择，那么现在我们家长所要做的，不是要求孩子一味地埋头苦读书，一切围绕分数、试卷转，而是放手让孩子多接触不同的领域，读多点课外书，注重各方面文化、精神上的熏陶等。

这样做，既可以帮孩子早日找到自己的兴趣和擅长的领域，也可以丰富孩子的生活和人生。因为人生的质量离不开精神生活的丰富和满足。同时，大量接触不同领域的经典，可以开阔一个人的眼界和认知，人与人之间眼光、思想的距离也是这样给拉开的。

但回到现实，身处这样一切围着分数转的教育环境，谁又敢放手让孩子不好好做好学校作业、考好试来，而拿孩子的前途和将来去赌一把呢？就如前面的那位父亲喝斥孩子不看正经书一样。所以，也所以，我们的在这样环境中成长的孩子，如果说将来会有很多选择，那真的只是看起来很美好，甚至一厢情愿了。