作为教师，走进教室的那一刻就要开始转变角色，转变为“非暴力沟通”的师者。作为一名人民教师，我们不仅要得到学生的爱，更应得到学生对老师的“敬”，把专业展示给学生，让学生对我们充满了敬爱和敬畏。
非暴力沟通的四条原则:
一.不动声色的观察
不带任何评论的观察，不带任何感情色彩的观察，只关注自己眼睛看到的事实。这样即可以培养自己的理性，各个角落都看清楚又能培养自己的处理问题能力。
二.客观陈述自己的所见
对于课堂不认真听讲，走神的孩子，直接指出现象，自己的所见，并温柔地提醒孩子:该认真听课学习啦！相信比我们把全班孩子批评一通来得效果会更好些。
三.敞开心扉表达自己的需要
提出请求，求助于学生，求助能轻松解决问题。求助也是一种能力，向学生求助也是能力的体现。只有求助，一项项问题解决了，才能更好解决后续出现的一系列问题。学生和老师一起解决问题是最好的方式。
四.展示教师专业态度
教师专业的态度给学生一种安全感和幸福感！
让我们所有人都学会沟通的技巧，无论是和学生，家长，同事，还是家人和孩子！
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本文标题：教师的“非暴力沟通”
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