小提琴十级是怎样练成的——我的练琴记（下）
在当时，全家已经意识到问题的严重性，但庆幸的是亡羊补牢为时不晚，以后跟着老师加倍努力，将前面浪费掉的那三年大好时光补回来。但谁也没有想到，“灾难”才真正开始。
两个月后，又是周日，我们来到老师家正式上课。不上不知道，一上吓一跳。原本以为的幸福日子没有到来，迎来的却是八年抗战。之前那三年的练习，让我付出了更多惨痛的代价。
听老师说，孩子就像一张白纸，画山成山，画水是水，往上面泼一瓶墨，也是无数黑点。但若想擦去，需要比画画付出更多代价，有时甚至终身都无法复原。没错，我的纸上，呈现的就是那斑斑墨渍。接下来的工作，就是把墨迹擦干。
“从头学吧。”老师摇摇头说。
“您说的从头学，是从……哪儿学？”父母不敢相信的问。
“从头！从最基本的持琴持弓，音准手型，视唱练耳的头开始。”
从那节课起，学琴就变成了一场灾难。再也没有一百分和小红花，再也没有父母因我表现好而奖励的麦当劳，再也没有老师的表扬与同伴间的炫耀。取而代之的，是父母的唠叨，老师的叹气，上课的心虚………最后只要一提起上课，全家人胆战心惊，打电话约课时互相推脱，上完课后无地自容，就连中午吃饭都味如嚼蜡。
此后的练琴如同上刑，本就没有养成每日1小时的练琴习惯，再加上枯燥乏味和无数次回课时如冰桶挑战般的刺激后，怎还能有力气奋起直追？我真的再无动力练下去了。在挣扎了两年后，练琴的时间越来越少，也就越发的不敢回课，越不上课练的就越少。这样车轮似的恶性循环，和全家人的恐惧逃避，使得很少有人再提起练琴这回事了。
就在这浑浑噩噩的自欺欺人中度过了一个月，突然有一天，父母心平静气的找我谈话，严肃而认真的对我说：若是想继续，就要咬着牙挺下去，若是不学，咱们现在就放弃。
我纠结着，想到学了五年的琴，多少会有些不舍，再想想走过的这些风风雨雨，磕磕绊绊，还有父母操碎了的心，我真的没有勇气放弃。于是，经家庭委员会一致同意，不怕苦，不怕难，为坚持小提琴事业而奋斗终生！
从那天起，我又打起了精神，并在老师的帮助下认识了一位师姐，每天带着我练一到两小时琴，养成习惯并指出问题。
练琴的路途并没有因为我们的决心而一帆风顺。惰性与耐性依然是最大的拦路虎。为此，父母及师姐都费尽了心思。每到暑假寒假，我都会被师姐抓去每天练习8个小时。手指肿了，接盆凉水在里面泡泡，胳膊困了，就随意的拍打拍打。一个曲子一个音一个音的听，一遍遍的练。有时能烦到想把琴砸掉，但有时也为练熟一首曲子而激动的像个疯子。
在不去师姐家的日子里，为监督我练琴，父亲买了录音笔，让我把练琴的过程录下来，回家后检查。在上学期间，为克服拖延，家里买了秒表，只有琴出声时才算时间，其余如同吃东西，上厕所，发呆甚至翻页等等都不算在内。
鸡飞狗跳的吵架仍然常有，可以按吨计算的眼泪与委屈依然尚存。有时曲子的激昂可以被拉成愤怒，而欢快可以变成悲伤。但是，高效率高强度的练习使我的技术有了飞跃似的进步。老师从整天批评变成些许表扬，从唉声叹气到喜上眉梢。我也从极度自卑走向自信，心里也有“我可能每那么差”的“非分之想”。
高二时，为练就胆量，我相继考取中国音乐学院的九、十级证书，高考前夕，也为考取高等院校的特长生做好了准备。
去各学校应考时，在第一个考试的长安大学竟然夺取了开门红，学校很爽快的颁发给我特长生录取资格。在北京考点练琴时，也不断有家长经过并赞叹：这孩子拉的真好！当时的我已从羞涩变为自豪，原来我还可以更好！
最后，老师想让我考取小提琴专业的路线，而我因更喜欢文化课而放弃音乐专业。为此，老师遗憾了很长时间，直到大三准备考研时，仍劝说我考取音乐学院的研究生。这份信任与鼓励，在师父的其他弟子眼中可能习以为常，但在我——一位在小提琴面前卑微如沧海一粟的学生面前，却是千金难买的感动与珍惜。我知道，我已经可以昂首挺胸的站在众人面前展示我的琴技，可以自豪的诉说我的经历，亦有资格去鼓励师弟师妹敢于付出和努力，相信笑到最后的人永远会有好运气！
感谢提琴，更感谢恩师，给予我平淡的人生以波澜，赐予一个生活无忧的90后以挑战，使我在经历一次又一次坎坷后又坚强的站立！展望未来，今后的人生再无法吓破我的胆，因为我已从学琴之路收获了坚韧与勇气！
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