6天前，当我在有书看到刘主编的写作课时，由于现在一直在想着，如何去指导孩子，提高阅读能力，如何提高自己的写作水平，刚好看到有这方面的课程学习，毫不犹豫的报名了。
第1天，我们学习了什么是拆书稿。
原来我们每天在有书听书的背后，都是有拆书稿人在进行拆书总结，然后才有主播的输出，之前都以为，是主播在进行拆书总结输出，现在才知道，原来背后有这么一群人。
这五天里面，我印象最深的是，第二天的拆书稿写作的三个步骤，和第三天的 60分钟读书法。
要做到对一本书进行拆解，至少要做到三点，一是把书读懂，尽可能在短的时间内把书给读完，并且自己理解透。我想这是很关键的一步吧，如果我们自己都不能把书给读懂，那么怎么可能去总结输出给别人呢！
自己读懂了，弄明白了，接着就是把书的主题和要点给找出来。总的来说，就是对书进行总结，但是总结的一定是书的内容，不能是乱编的，而且应该是总结三个要点比较好，不能太多也不用太少。
接下来第三步，就是结合自己的体会和理解，把这些写成文章，用自己的话，把作者的内容给表达出来，既要吸引人，又要让听者听明白，还必须是表达作者的意思。
其中，怎样把书读懂里面又讲到了三点，分别是，到底读什么书，为什么读这些书，以及怎样快速的读完读懂。
到底读什么书里面，讲到如何去选择要读的书，可以是自己感兴趣的书，可以是按照主题选择，用关联法或网友推荐法来找书。
我们在选择一本书时，必须有一个选择它的理由，我们不会无缘无故去选择，也不会无缘无故去喜欢，所以要很明确的知道，自己选择它的原因是什么，也是
明确自己做这件事情的动力。
那么，如何去把书的要点给找出来呢？
用两个方法，一个是看目录，概括要点；另一个方法是运用思维导图，一边读一边用思维导图记录要点，记下的都是重点和要点，这就是这本书的重要部分。
结合自己体会写出文章，站在听众的角度，让别人愿意听，又听得懂，有感而发，每本书都有价值，让别人体会到它的价值。
拆书稿的写作是从问题中来又回到问题中去，从例子入手，从故事入手，结合生活实际对大家的进行帮助。
60分钟读书法里面，说到了我们快速阅读法的理念，应用扫描阅读的方法，应用竖式阅读的方法，打破了传统的横式阅读。而且说到了，快速阅读方法适合所有的书，必须要大量阅读，才能让眼睛和大脑得到锻炼，更好的互相配合。
其中还收听了卡卡的现身说法，讲她如何从一个初中文凭的70后，坚持写作，用四年的时间，逆袭成了一名著名的作家。是的，坚定梦想，持续积累，就可以获得自己想要的结果。
5天的写作课，让我学会了如何去读懂一本书，如何去拆解一本书，特别是扫描阅读方法逆袭了我对阅读的理念，真的是收获多多。
课程到今天就结束了，接下来会实操阅读，实操拆书，实操写作，让自己在现在的基础上，向前迈出大步，收获更多，成就自我。
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