相信很多父母看过龙应台的那本“孩子，你慢慢来”，特别佩服龙应台对孩子的耐心和尊重孩子的成长节奏。大部分的父母一遇到孩子做事情磨蹭，慢慢吞吞，就会变的焦躁不已。
小区里有个妈妈，经常和人抱怨孩子磨蹭，做什么事都慢吞吞，他们家离幼儿园就只有100米的距离，可孩子每天都是最晚到的。今天刚好被我碰到他送孩子，快到幼儿园门口的时候，孩子的鞋带好像松了，于是蹲下来系，妈妈在一旁不停的催促要快点，快点。可是孩子怎么都系不好，而且系着系着都着急的哭了，妈妈只好蹲下来帮她系好，然后一把抱住孩子往幼儿园跑。
我也试过这样，每次出门准备好后，儿子都一个人在房间磨叽，怎么喊都不过来。有一次把我逼的实在着急了，冲儿子喊了一句，儿子立马崩溃大哭，原来他是想拿一个玩具，可是突然找不到了。得知原因后，我立刻对孩子说“宝宝，妈妈知道你在准备出门时要玩的玩具，你慢慢找吧，我们晚一点再出去也没关系”。说完之后，儿子的哭声变小了，过了不一会儿就找到了玩具，然后我们很快的就出门了。
孩子有自己的生活节奏，大人们应该顺应孩子的节奏。
成年人的生活中充斥着压力和竞争，对我们来说一切都要快，不然就来不及了。可孩子有自己的生活节奏，如果我们经常催促孩子，孩子就无法静下心来去感知生活，感受这个世界，也无法安静的思考。孩子们不会因为偶尔的磨蹭而成为一个做事拖拉，没有时间观念的人，反倒是父母的耐心和理解带给孩子更多时间和空间去体验当下。
所有被催促的人，最后都学会了反抗。
坚果身上曾经发生过一件事情，那是发生在初中的时候，让我永远都忘不了。竟然会因为磨蹭这件事情而被班主任请家长，那时候上的是寄宿学校，每天要很早起床晨跑。那是坚果刚开始寄宿生活的一段时间，什么事情都要自己来，坚果的属于慢性子，做什么都不着急，也没有很强的时间观念，总是因为在宿舍准备的太久而迟到。班主任把这件事情告诉了家里，于是妈妈为了训练我能快起来，经常在刷牙、洗脸的时候不停的催促我，刚开始我还挺内疚的，觉得自己太磨蹭了，确实需要加快速度，可慢慢被催的太多了，就变的反感起来，到最后干脆越做越慢，用这种方式来对抗妈妈的“催促”。
几乎所有的人在面对不停的“催促”后，都会变的反感、厌恶，这在心理学上叫做“超限效应”，由于刺激过多，时间过长，而引起的逆反心理。想想你在逛商场的时候，热情的销售人员上前给你介绍的时候，是不是一开始觉得这人挺好、挺热情的，可几分钟过后，销售人员仍然热情不减，积极给你推荐的时候，你会不会感到不耐烦，再紧接着你都不想再看了，立刻就朝门口走去。孩子也是一样，在面对我们的催促时，他会变得烦躁、厌恶，在这种状态下，更加做不好手头上的事情。
所以想要孩子“快”，不能一味的催孩子，可以这样做：
表达自己想要“快”的原因，请孩子与你合作。比如孩子早上赖床，迟迟不肯起来，起床后洗脸刷牙又磨磨蹭蹭，再不快点出发，大人上班就要迟到了。这时候你可以告诉孩子“宝贝，咱们还有三分钟的时间，三分钟后就要出门了，否则妈妈上班就要迟到了”。这样心平气和的告诉孩子，而不是把焦虑的情绪传达给孩子，这样孩子能够理解大人想要“快”的原因，并且很愿意配合。
培养孩子的时间观念。相信一说到时间观念，大家都会想到德国人，他们确实时间观念特别强。记得坚果在上大学的时候，有一位德国朋友，我们约定好时间在学校门口碰面，坚果那天有课，一下课就飞奔到约定地点，可是还是迟到了5分钟，当时德国朋友说，你是个不守时的人，我已经等了你5分钟了，虽然他是笑着说的，但坚果能感觉到他是认真的。自那以后，坚果不管是和谁见面或参加活动，都会准时。
坚果通过自己的经验，认为用“后果”来教孩子守时是最好的，比如说孩子早上不按时起床，导致上课迟到。如果家长一再提醒，孩子都不重视，那么，就让他自己承受迟到的后果，后果可能是被老师批评和谈话，只有他自己经历了被批评、被指责，他才会意识到下次不能再迟到了。
告诉孩子提高“效率”的好处。孩子做事拖拉，其实也就是做事效率低，父母着急是希望孩子能够提高效率。那么我们就要让孩子明白，为什么要提高效率，提高效率对他来说有什么好处。比如做作业，孩子总是写的时候想着玩，这样既写不好，又玩不好。这时候父母可以告诉孩子“宝贝，你是不是很想看动画片呢，那我们现在把注意力全部集中在写作业上，这样我们差不多20分钟就能写完，妈妈答应你让你看半个小时的电视。但是如果你现在不专心写的话，你可能要花40分钟才能写完，那看电视的时间就要减少了，因为太晚了，我们要准备睡觉了。”这样告诉孩子，孩子便知道，父母说的“快”是希望他提高效率。
尊重孩子自己的成长节奏，不催促，不紧逼，偶尔顺应孩子的节奏去面对生活，或许我们会发现这样的“慢”生活也是我们内心渴望已久的，让孩子“慢慢来”吧，这也许是你能给他最好的礼物！
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