一 图书介绍
行动学习大师，培训师，书名是领导，我不是呀，副标题：如何通过问题发现正确的解决方案。谈到提问背后的分析，如何解决问题。通过学习自己解决问题能力。
二 提问力
1.定义：提问能力，能够应情景，和参与者的背景，提出合适的问题，引发参与者思考，促进个人团队去发现其所需的行动解决问题的能力。
2.小测试：评估自己的提问力达到什么水平。用1-10分来表示，1分为躺在气垫床上漂浮着看别人提问，10分为可以在各种难题大海里自由游泳提出问题。
3.知乎问题：又引发性的，有深思性的，有些就不算是问题。不只是一个人回答的。
4.案例：大专生学英语，现场英语老师喋喋不休自说自话，不算提问。通过提问解决问题的人，会在职场加分。
三 拆页一
解决问题的四个阶段：
归纳后：全面收集信息类--挑战主观假设类--引发深入思考--激发高效行动类。
怎么构思看拆页二。
四 拆页二
构思问句的三个步骤
第一步，调整提问思维到学习者思维状态（学习者思维和批判者思维）
思维模式如何看待世界，决定我们行为和她人互动的状态，直接或者间接影响关注事物结果，决定我们向她人提出问题内容，学习者思维对生活工作环境做出积极判断，积极的反应，如果说关注过去，是期待从过去中学习，从而指导未来，批判者思维，只关注过去，批判她人。
案例：A组学习者思维，B组问题向周围人提问，会找白眼，想想你是想去批评她人呢？还是想解决问题的？
第二步，理清这个问题提出的目的
目的：直至目标结果，另一种是好的感受。提出问题的目的。
例如：我要做3级拆书家，这个目标是行动为目的。理清本次问题目的。
第三步，组织问题的内容与措辞
看看四种类型问题，围绕他怎么构思，达到目标和效果。
五 全面收集问题
去能问题：
1.全面了解问题3各层面：客观事实层面出发--客观事实引起的感觉层面出发--目标层面出发--
2.解决问题是错过这个环节，会出现你说你的，我说我的，不在同一层面沟通。全面收集就像盲人摸象状态，收集全面，这是象不是牛。
3.还原现状问题，询问客观事实，还原故事样，有起因-经过-结果-。这里要经常提“是什么”问题，例如：学习，完成到哪里啦？学到那个过程啦？花了多少钱？
案例：请围绕案例构思一个故事类的问题。可以提出哪些问题？
事实层面问题：
关于英语学习你尝试了哪些方法？（APP，现场学习）
你学英语多久了，每天花了多长时间？（初中开始，工作后每天一小时）
目前英文水平到什么程度？词汇量是多少？英文里最欠缺那个方面？阅读过程中碰到了哪些问题？学好英语你是要到那个层面算学好了？
你现在想要取得什么样方面的突破？
感觉层面问题：
到目前为止，你对项目有什么感觉？这些目标中那个最容易实现，那个最难是实现？让你焦虑（难受-困惑-难过）的是什么？
同一个案例：请大家构思一个感觉类问题，向学学英语困难的小伙子提问，然后发上来
你每天学英语会觉得有负担吗？你现在最大的障碍是什么？你学习这么久英语有没有突破焦虑？学英语过程中你难不难受？
倾听：需要去其它的课程里学习。倾听后甄别问题的各个阶段。
收集完问题信息后需要重新定义问题。你要解决的问题是不是这样的？
六 引发深入思考类问题
1.我可以做出什么贡献？问什么问题？对是申请的好奇心，目标驱动大脑深入思考。引发人人深入思考需要给出方向给出指引，围绕你接下来的工作，比前一段加班减少15%，我可以做哪些事？就会深入思考减少15%哪些我需要减，需要做，哪些需要领导做的？
2.学英语案例：思考一个深入思考的问题，向学英语有困惑的小伙子提问，抛上来
为了学好英语你需要采取什么措施？在学习英语的过程中有什么障碍？学英语是否提高你技术的关键点？
3.引发深入思考会出现在问题解决的3个阶段：难题陈述重构阶段--问题分析阶段--假设提出和诊断阶段。
你找出途径解决困惑点了吗？若问题解决了最好的结果是什么？（思考学习的目的）身边又符合这种假设的事例吗？（内心的假设是否成立，问问公司里有时没有谁有成功案例）
关于印发深入思考的问题，在难题陈述和重构阶段要对目标深入思考，找到问题的目标，找到问题背后的真正问题。
难题真正分析阶段，利用各种分析维度，看看事情怎么样解决的。
假设提出和诊断阶段，考虑各种方案假设是不是存在，解决的能力。
七 挑战主观假设问题
1.案例一：闺蜜电话你，抱怨老公不体贴她。
请大家用两个标准格式进行变化提问，请将你的问题抛出来。
如果你不采取措施会导致什么样后果呢？要是你的判断错误怎么办？这件事情将如何影响你的家庭呢？
提问：“假设这样子，会怎么怎么的？”
2.学英语案例：如果你不学英语会导致什么样的结果？（适合在自我抱怨自我否定的漩涡里拉出来）
八 激发高效行动力问题
2种类型问题：
我将承诺做什么，何时做？（有承诺，有计划，有时间约定，）
基于这些信息，在下个月，为了消除负面差距或保持正面优势，你将继续做什么，开始做什么，停止做什么？（有内容指向，）
你下一步行动是什么？（这问题是没有时间限制，知识探讨）为了提升问题你下一步怎么办？你除了学习英语外，还能学习那些竞争力？为了竞争力你一个月将展开哪两项行动呢？
如何判断问题的好坏呢？
九 拆页三 有效问题和无效问题
诱导式问题和复合式问题：分辨有效提问和无效提问，就是这问题是给予能量还是加重负能。
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