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有天忽然碰到一个问题，你的兴趣是什么？嘴巴张着，脑袋飞转就是想不出，这个问题对我无解。兴趣在我的理解上绝不是一时兴起，三分钟热度。兴趣应该是不做会死，能够长期坚持的东西。那么你有兴趣吗？
难以找到兴趣是我们这代人的通病，为什么？因为高考之前，你的最主要任务就是学习课本上的知识，你对于其他不需要太多的了解，分数就是一切。你都还没尝遍世间各种丰富的美好，就哗啦被丢进社会，要求拥有十八班武艺生存下去。你怎么来得及找寻你的兴趣？
结果，到现在我才明白，当年所痛恨和害怕的数学，却是那么的重要，可以变的那么的有趣，应用是那么的广泛。当年段落理解的套路其实现实中没有统一路径，也不存在所谓的标准答案。到现在才来转变思维方式，真的太晚。不要再用“最好的时机就是10年前和现在”这样的话来麻痹自己，晚了就是晚了，只是幸好现在转变比不转变好。
为什么有主见、有想法、有创新能力、主动思考、敢于挑战权威这样的标签很难落在我们的身上。可是未来你的孩子需要什么样的核心竞争力，不正是上面那些吗？
为什么出国留学，国际学校或者私校越来越热，甚至连公立学校都成立了国际班，不就是因为越来越多的家长意识到对于孩子的培养，他们有更高的期待。脱离高考的指挥棒，针对孩子的特点、兴趣和能力做出不一样的选择。当然在这个当中也会碰到一大部分的家长仅仅是随大流，在留学咨询的过程当中就会发现，不仅学生对自己未来要做什么没有太多的主见，连家长也是凑热闹，什么热门读什么，什么好移民读什么。
如果你了解国外的那些入门考试你就会发现，他们的制度需要孩子更早的明白自己的人生方向，也意味着家长需要更早的引导孩子做出选择。比如你在大学想要学习生物工程，那么你高中就要选择数学、生物、化学这样相关的学科进行学习，而其他你可以不做选择。而因为这些都是你的主动选择，所以学习的主观能动性更高，积极性更强。如果你发现你想要学习其他呢，国外的大学也提供了相当大的自由性，你可以自由的选修那些课程，到了大三再来定专业。
当你选择让一个生命诞生，你就背负着一辈子的使命。首先让他学会生存技能，再谈三观建立。每个人的原生家庭对于自己的影响那么深远流长，意识到这件事，为人父母绝对不会轻松。
最近听到《罗辑思维》一期节目讲到美国教育的三个层面。第一层是那些社会底层人士的孩子，他们可能从小生活在治安不良，周围朋友恶习，父母认知水平有限的环境当中。对于他们来说，最好的教育就是严格、统一的管理，让他们远离原有的生活圈，看到更好的世界，从而离开那样的阶层。第二层是中产阶级的孩子，他们家长重视孩子各种能力的培养，但是归根结底需要为社会打造的就是一个好雇佣的孩子。所有参加的各种培训班，各种能力锻炼其实都是成为一名好的雇员所需具备的能力。第三层是社会精英和顶级富豪的那些孩子，他们着重培养孩子的思考能力和创新能力，这些都是围绕成为一名领导者而做的准备。因为他们的各种关系和背景，需要孩子成为一名有真知灼见，能够运筹帷幄的领导者。
我希望好好呵护他各种各样天马行空的想法，早早发现世界的美妙，能够充满好奇和欣喜，敢想敢做有担当，敢爱敢恨有理想。这样的“布局”，一定要趁早。
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