今天上午，高一和高二两个年级终于提着大包小包走进了离开一个半月的校园归来了。天气出奇得好，明媚的阳光打在每个同学的身上。我们高一通知的是9点到11点之间返校，可家长可同学们心情很迫切，不到八点半，老师群里就下了通知，让我们赶紧去相应位置迎接学生，此时已经有不少高一学生进入校园了。
我在学校被门口一连站了两个小时的时间，不停地催促停下的车辆赶紧撤离，并帮助学生把手中的行李运到校门口里侧，来来回回不停地奔走，我的步行数已经到了7000多步。十点半左右，基本所有的学生都已经进了教室，整个返校过程顺利结束，基本没有出现拥堵。回到教室，简单休整后，我给学生开了个简短的班会，重点讲了疫情防控要求，调整心态，做好线上到线下学习的准备、常规纪律和卫生等几方面的要求。
一回来我们的安排就紧锣密鼓，下午的课前一支歌照旧是离校前的《追梦赤子心》，还是熟悉的旋律和歌声，感觉很好。然后一下午和晚自习年级安排了6节课，班主任全体值班坐在教室，帮助学生尽快调整好学习状态。我利用晚自习的时间批阅了10多本周结簿，推心置腹地根据他们的特点，和每个学生聊了聊，该鼓励的鼓励，该督促的督促，看着他们拿到我亲手放到他们桌上的批阅后的周结簿，一个个都迫不及待地打开看看我的评语，我还是很有些成就感的。
我的英语课排到了晚上第二节，为了让他们”露原形“，我临时决定听写一下返校前刚学过的第三单元的重要词汇。顿时，有的同学就慌了神，直接“缴械投降”，说很多根本不会写。好在都返校了，主动权又回到了我的手中，有的是时间和机会督促他们弥补漏洞，尽快赶上。
希望同学们都能在新的学习阶段在老师们的指导和帮助下，展现新风貌，获得新收获。
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