从教以来,第一次带一年级。刚开始带班,我还有点诚惶诚恐,毕竟对于学生来说,我就算他们的启蒙老师了。
我非常认真地对待每一堂课,为了把枯燥乏味的拼音教好,想了很多办法。学生对我还是挺喜欢的。应验了那句话:亲其师信其道。
通过两个月的教学,我发现学生与学生之间的差距其实在上学前就已经决定了,这与家庭教育有着密切的关系。
班上有两个头脑非常聪明的学生,他们的父母对孩子特别关心,也会在家辅导孩子。
有三个学生让我和数学老师头疼不已。他们的特点是,基本没有记忆能力。语文的拼音一个都不认识,目前为止连自己的名字还不会写。
每一次对他们仨辅导的时间最多,对于语文要朗读或者认字,他们基本一个都不认识。数学老师教他们认1.2.3.4.5,这几个简单的数字,交了无数遍,到如今只认识3个数字。三个学生的听课习惯很不好。最喜欢搞小动作,写作业就是东张西望,去抄别人的。
三个学生都是留守儿童,爷爷奶奶根本辅导不了。
唉!这次期中考试一个7分,一个27分,还有一个12分。
之前,我就与三个家长沟通过。家长表示知道孩子的情况,他们不太管这些,只管自己去赚钱。
真的不知道该如何去教这些学生?
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