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作者威廉厄姆在《为什么学生不喜欢上学?》这本书介绍了 8+1 个学习原理:
- 人生来就有好奇心,但我们不是天生的杰出思想者;除非认知环境符合一定的要求,否则我们会尽可能地避免思考。
- 事实性知识要先于技能。
- 记忆是思考的残留物。
- 我们利用已知的事物理解新的事物,大多数知识是具象的。
- 没有充分的练习,你不可能精通任何脑力活。
- 学习早期的认知力和晚期的截然不同。
- 儿童在思考和学习方面相似点比不同点更多。
- 孩子智能上的差异可以通过持久努力来改变。
- 教学,和其他任何复杂的认知技能一样,必须通过练习得以提高。(同五)
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