偶然读到老舍先生写的一篇随笔，文章的题目没有记下，只在开篇说家中有孩子之后，如何如何影响了作为写字工作者的工作。譬如，午后正要下笔，适逢小女扯住衣襟，央求老舍先生带她去动物园观看动物。一家小伙计都需要等老舍先生赚取稿费，倘若是独身一人，那倒落得一人吃饱，全家不饿的利落，就大可不必屈尊，为一些不必要的银钱搏命，如此种种。但文章落笔时，先生写下，如果没有了孩子们，那么写下的文章还有什么意义？如此看来，这是先生在享受孩子所累的过程，先生肯提笔写下这过程，已是孩子成长进入了先生的生活。
周国平先生为早夭的女儿妞妞写下一本散文集。足见这个短暂的小生命在他心中的分量。孩子，是多数家庭都有的。生养孩子过程的艰辛自不必说，对孩子成长过程的感受，千差万别。
意义，是不同的人从不同的维度观察后，留下的痕迹。快乐的感受总是消失的迅速，悲伤保留的愈久弥新，戏剧史上流传的经典悲剧印证了这一点。这是文学的幸运。悲怆感情的产生往往震撼且影响深远，一生过多地被这样的感情所占据，那恐怕这人是不能活得长久的，但这值得。快乐是一种趣味，悲伤也是一种趣味。无论快乐还是悲伤，在每天的生活中，留下这样一点痕迹，生活就没有白过，作为人的一天就没有白存在。
儿子八个月大了，是他的出现，让我遇到了生活中从没遇到的问题，也让我重新审视了，我与父母之间的关系。陪伴是需要用时间来买单的。如果，时光能够定格在某一个点，我希望是每一个点。现在，我就开始想念刚刚出生的他；同时，也在期盼见到那个满地走动的他，甚至于那个高过我，带着一脸胡子和低沉声音的他。
儿子的快乐与悲伤在八个月的时候，可以丰富且灵活的表达。我从他那里找回了关于生活的趣味。高兴时，他便欢笑；悲伤时，他便嚎啕。在他的眼里，妈妈是他最重要的人，于是，在妈妈出现时，他会满心欢喜地拍手欢笑，寻求妈妈的拥抱，把头颈埋在妈妈的怀抱里。饥饿时，他伸出舌头，触碰他能触碰到的一切。
尝试能够概括儿子的行动，对于周围的一切物体，他都保持旺盛的好奇心。然而，物质的世界是固化的，每进行一种尝试，就意味着他的世界又多了一点定式，”这个是香蕉，这个是苹果“。但，为什么这个是香蕉，这个是苹果？或许，他现在会思考。他还拥有丰富的精神世界，而我的世界已经充满了物质和定式。我会看到，他习以为常”香蕉就是香蕉，苹果就是苹果”的一天。
在高兴的时候，儿子的双臂会像雏鸟一样，在肢体所及的空间里挥动。那样子，像极了在窝边学飞的小鸟。我时常在想象他飞起来可爱的样子，于是，我将他举过头顶，他就低头看着我，展臂飞翔。
在困倦的时候，儿子会挣扎哭泣。儿歌、唐诗、宋词、流行歌曲和口哨轮番上阵，才能安抚他。当他终于闭上眼睛，静静地蜷在我怀里睡着的时候，我抚摸他圆润的小脸上开始渐渐清晰的皱纹。从这时起，儿子以衰老的代价，在帮助我找回我对幼年那段缺失的记忆，从此，我的人生记忆开始变得完整，也重新找到了做为人一天的意义。
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