受教于逻辑思维第185期《即将到来的阶层社会》，我彻底感觉到了中国社会在教育这个问题上对无产阶级穷人的良苦用心。封建社会千年，掌权者对于除自己之外的财富以及权利的持有者其实是怀有敬畏与防备之心的，所以才有了封建社会的科举制度，为穷人阶层通往上层社会架设了一个梯子，同样，不学无术的富人阶层也因此跌落云端。
同样的，中国的应试教育也让大山深处的贫穷孩子几乎和在大城市富足孩子站在同一个起跑线上，这里我说的是读大学。你可能会说，这两个孩子怎么可能有可比性呢？一个是穷乡僻壤出来的，教育资源的贫乏让他除了会做题考试之外可能只会做打猪草，而大城市的孩子除了会考试之外，体育，艺术方面一定都会有涉猎，而这些差别，势必会影响这两种孩子今后的发展。 但须知，大学教育是人价值观，道德观形成的关键时期，至少在这个时间段里，这两种孩子是享有相同的教育资源，也算是通过这个方式爬升到了更高的阶层，在骂中国应试教育之前，请先看清楚自己所处的阶层。
求知
但在美国就没有这么幸运了，美国属于阶层社会。展开之前先分享一个概念“WASP” ，是指新教徒的盎格鲁撒克逊裔美国人（White Anglo-Saxon Protestant），其原义是指美国的新教上流社会，即殖民时代来自英国（尤其是英格兰和苏格兰）的移民，这些人属于基督新教中的长老教会、公理会和美国圣公会等教派。近年来美国保守和宗教势力一直在扩大，希望能够“恢复美国式的生活”。这些人是美国共和党的重要支持者，共和党也一直将实现他们的价值观作为自己的目标之一。美国总统奥巴马就属于WASP价值观，这跟他童年时代受到白人祖母抚养的影响和长大后在哈佛大学接受的主流教育有关。所以，这种价值观和肤色无关，甚至和党派无关，和社会地位有关，和教育背景有关。主流社会的人为了保护自己所处阶层的品质，自然会对进入这个阶层的入口严加看管，所以他们的逻辑不是研究如何让你进来，而是如何让你不进来，所以有人会诟病常青藤学校没有入学录取标准，连自己内部的人都难以判断标准是什么。
一个人所受的教育决定将来他所处的阶层，穷人，中产阶级，富人，他们所受的教育是严格分层的。穷人受教育的目的是将自己变成一个对这个社会有价值的机器；中产阶级是将自己变成一个工艺品；富人则是志在将自己打造成一个艺术品。阶层之间存在认知上的鸿沟，任何的尝试跨越都要付出一代甚至几代人的积累。
在中国，教育分层的情况还不太明显，这是中国人的机会，所以，珍惜时间和机会不断迭代自己的认知，让自己向更高的阶层迈进。
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