用了七天时间读完《疯传》，每章节都根据内容写了打卡文，现在，我们来谈谈，如何疯传？
1.打造你的社交货币。
对于我而言，目前准备从读书会入手，那么，我该怎样打造自己的社交货币呢？首先，确定好我的目标，在竭力帮助孩子们提升读写能力的前提下，做好自己的标签，让来家长们为我口口相传，树立起我的专业口碑。
下一步，找到我的内在非凡之处——专门学习小学读写，有资格去帮助孩子们。不光学习，我自己也有练习写作。
为了让孩子们产生长久的兴趣，游戏机制当然必不可少了，比如：积分制，用自己的积分换取将来的奖励，大家一起去看电影，或者吃肯德基等，找些孩子们感兴趣的事情。
最后一步，让他们觉得自己是内部人士。不管何时，他们都是我的第一位，在我心里对这些孩子总会不一样的对待，用真诚打动孩子们，也打动各位家长朋友。
2.炼成我的有效诱因。
最好将孩子们的家长拉一个群，每天反馈孩子们的作业水平，可以一天一篇，提出具体指导，让家长们督促孩子的改善，或者在建群初期就和家长们讨论如何来做这一块。
找到一句自己的金句，每天在群里出现，让大家看见这句话就能想起来我。也可以每天分享自己的读书心得，启发鼓励家长们一起来读书，影响孩子们也能更多更好的读书。
3.激发你的唤醒情绪。
有了社交货币和诱因，该如何唤醒孩子们的情绪呢？惊喜，有趣，创新，这些都属于高唤醒情绪，让孩子们在读书会里不光读了书，还能深入的参与，分享属于他们的故事，那么，相信他们会对读书会有所期待，也就有了和别人谈起的兴趣。
值得一提的是，运动有助于分享，这个小技巧要将它用好，贯穿在整个过程中，帮助孩子积极主动地来分享，参与，让读书会的气氛更融洽，热烈。
4.提高我们的公开性。
周末有空了多组织孩子们去小区里走走，观察动植物，体验一下周末生活，或者做些小游戏，然后回来课堂尝试写出来。一来，让别人知道我们在做什么，增加我们的公开性，二来，给孩子们一些新鲜感，在玩耍中学习，在学习中玩耍，寓教于乐。
当然，读书会或者读写训练有了一定水平后，可以考虑更多的曝光，比如朋友圈晒照，小区群里宣传，家长朋友口口相传。这些看的见的行为，一定会带来更多的传播。
5.突出我们的实用价值。
这一点就毋庸置疑了，没有几个家长不了解当前语文里阅读和写作所占的比重。尽管如此，我们仍然要不断提及，让家长朋友时刻感知到读写的重要性，尽己所能的帮助孩子们有所提升，做出前后对比，让家长们可以明显感受到孩子们的变化。
不时地在群里分享一些实用的读写技巧，教会家长们自己监督孩子们学习，或者一些与孩子沟通的技巧。读书会的时候，也可以顺带练习朗读，演讲，点评他人文章，找亮点，学会要赞赏他人，欣赏他人，一起愉快的玩耍。让群里的小伙伴们，清楚的感知到我们能够带来哪些东西，具有怎样的实用价值。
6.书写我们自己的故事。
故事总是那么吸引人，在这里，每个人都应该拥有属于自己的小故事。读书会的时候，可以让大家讲一个有趣的小故事，不管是自己还是他人，练习流畅简练的表述，也是写文的一个基础。
在此练习中，梳理自己的思绪，打磨自己的故事。讲给别人听或者自己喜欢，都能是一次不错的体验。以后，也该考虑让孩子们为自己准备一个简单又精准的描述来介绍自己，突出特点。
讲到这里，传播模块的六个大招都已经烂熟于心了吧？你准备好了如何去让自己疯传了吗？
如果没有，就按照上述步骤一步步来吧？或者，欢迎变革，拿出更好的行动力！
我们都是热爱故事的人，实用价值也好，公开性也罢，不过都是在激发我们的高唤醒情绪，形成有效诱因，打造属于我们自己的社交货币。
好的故事能够助你传播，你想好要打造怎样的故事了吗？
或者，《疯传》再读几遍，给你一些启发，更好的宣传自己，宣传你想要的东西！
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