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2020-10-29 今日学习

2020-10-29 今日学习

作者: 景明sunny | 来源:发表于2020-10-29 17:14 被阅读0次

    今天课程的主题是《化障碍为资源》

    一、学有所获

    1、自我效能感:指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。班杜拉认为除了结果期望外,还有一种效能期望。结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。如果人预测到某一特定行为将会导致特定的结果,那么这一行为就可能被激活和被选择。

    了解了自我效能感这个定义,让我理解了影响我们成长的“障碍”,是通过降低我们的自我效能感,让我们缺乏完成某项工作、得到自己想要的结果的信心,从而阻碍了我们的成长和进步。而我们过往所有的经历所带来的障碍是已经客观存在、无法消除的了,所以我们必须找到它 ,把它转化成资源,才能为我所用。

    2、老师先讲了我们过往经历所造就的认知(主观世界)是怎样形成的;主观世界和外在世界是怎样互动的;当我们不如意时应该怎么办三个主题。

    我们的主观世界是由过往经历中的亲身经历的信息,重要他人灌输的信息,观察他人得到的信息,等方式获得的。所以我们的主观世界与客观世界是不相等的。有时甚至是相反和对立的。我们大脑中的客观世界只是我们自认为的世界。

    所以当我们以为是在与外在世界互动的时候,其实是我们的大脑在和我们固有的认知在互动。想起前几天作业时,我以为自己在与人沟通时能够特别敏感的捕捉他人的情绪,学习了今天的内容,我在反思,也许我只是在和自己的过往经历互动。就像老师举的例子,当我们看电影时,同一部电影,有的人会无感,而有的人会痛哭流涕。就是因为不同人的内在过往经历不同,认知不同所导致的。

    当我们不如意时,我们要想办法调整内在世界而非外在。只有调整内在才是自力可为的,才是有效地。

    3、老师又引导我们了解了自己所不知道的过往经历。

    首先我们每个人都有一个深层需求即:接纳与被接纳,爱与被爱。所以我们接收的信息总是自己想要的信息。这些信息具有我们自身的独特性,同时也是片面的,是带着过滤网过滤出来的证明我是好的、我是对的的信息。

    其次,我们自身身体的局限性,如视觉、嗅觉、听觉,也限制了我们捕捉信息的精准度,导致了我们接收的信息是不准确的、不完整的、片面的,甚至是被扭曲的。

    还有一种重要的信息来源,是我们无法选择的。是外在事物的自动输入,是深深烙印在人类潜意识中的来自集体、系统、家族的信息。

    就像张老师说的身上插满管子和各种线的那副画面,就是我们内在的真实写照。我们每个人都是硕大的信息网络集结出来的一个生命体。这个生命体被过往经历中的各种信息包裹着,透不过气来,动弹不得,无法做自己想做的选择和决定。

    当我们看到了这一点,就是重新看待自己生命的那一刻!在我们过往经历中,在我们的生命中,哪些才是真正的自己。哪些才是自己想要的。那个“光溜溜的身体”真正的灵魂在哪里。阻碍我们发现自己成为自己,阻碍我们开心快乐轻松满足成功的那个障碍点到底在哪里?

    二、学以致用

    1、你发现了过去的经历什么是障碍?

    上完课一直在梳理自己的过往经历,但是对“障碍”一直没有头绪。在回顾中我发现,只要睁开眼睛,我的大脑里就会出现各种声音,别人一个眼神,我会以为自己做错了什么,别人一个微笑我会开心半天,领导一个皱眉,我会反思自己有没有什么工作失误,我发现我的大脑特别会“编故事”,给外在的人事物安上一个个带有我自己标签的“剧情”。对照老师今天讲的内容,我真的是活在自己的世界里呀。不停的在和自己的认知对话,不停的对自己进行各种评判,而且往往都是负面的。我还发现,每当我就要接近成功的时候,就会不知道什么原因选择放弃。明明已经做得很好,忽然间就会泄气。做事情经常畏首畏尾,虎头蛇尾,害怕挑战,害怕争执,不敢表达。我感觉我慢慢发现了阻碍自己的那个点了。就是对自己的不认同,认为自己不够好,缺乏资格感。这应该是与我从小到大经常被母亲否定、挑剔有关的。所以每当马上就要成功时,那种我没有资格获得成功的认知就会出现,阻碍我完成最后一步。我延续了母亲对我挑剔指责的互动模式,在生活中不自觉的总是对自己进行评判,觉得自己没有资格平等的向他人提要求,获得自己应该得到的一切。

    想到这里我感觉我的障碍点越来越清晰了,那就是“不认同自己,缺乏资格感”。这个障碍影响了我工作生活的方方面面,让我无法获得开心快乐轻松成功满足。

    2、思考如何将“障碍”化为“资源”?

    了解了自己的障碍点忽然有一种豁然开朗的感觉。要化“障碍”为“资源”,首先要重新审视自己大脑,分清主观世界和客观世界,停止编故事,在生活中时时刻刻保持觉察,不再随意评判自己。然后要转变大脑的思维模式,不断践行“活好的密码”,让自己不停的做,做到,再做,再做到,通过有效的行动让自己不断自信强大。还有就是多做认可自己的练习,多和内在的小孩沟通,鼓励她,支持她,让她知道自己足够好。最重要的一点就是不能停止学习。因为学习才开始发现自己,要在成长的路上坚持走下去。相信自己一定能行,相信自己有资格拥有成功快乐轻松满足。我是值得的!

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