古院落的午后时光

      作为山西的“新媳妇”，这个春节我基本每天都在上门认亲中度过，去了许多家，但唯独对李少姑姑家印象最深。

      她家住在山西传统的院落，虽不像乔家大院一般的大户人家建筑群，却也是小家碧玉的四合院，据说有近三百年的历史。门口的石敢当的墙壁已斑驳凋落，下马石立在其角落，旁边还有一方石磨。一抬眼，大门映入眼帘，榫卯结构搭建的屋檐曲线优美，露出的木头雕刻虎面，搭配石灰色，更显得古朴雅致。步入大门，两边有东西厢房各一间，应是以前招待宾客之地。往前看，一道石拱门隔开内外院，客厅在内院最里处，坐北朝南，正对拱门，两侧是两间厢房，是自家人居住的卧室。推门进入客厅，不足三十平米的客厅布置紧凑，充当了客厅、卧室、书房等三重角色，原来的厢房已年久失修，仅客厅还在使用。姑姑拉我们坐下，简单的寒暄之后，姑父去厨房准备午餐，姑姑和小妹妹留在客厅聊天。

    小妹妹十岁，读三年级，标准的瓜子脸，皮肤白皙，睫毛弯曲，嘴角旁一个浅浅的梨涡，笑起来阳光明媚。虽然小，站坐都挺很端正挺拔，气质出众，让人眼前一亮。床头旁摆着她的书桌，上面放着许多经典书目，桌子上方的墙壁上挂着孔子的画像，两侧写着“学而不思则罔，思而不学则殆”，是姑姑拿回来贴上的，勉励小妹妹好好学习。显然，小妹妹也并没有辜负母亲的期待，活脱脱的是“别人家的孩子”，各科目考试都接近满分，学了三年舞蹈，字写得端正清秀。我对眼前这个灵气逼人的小姑娘颇有好感。我问她书桌上的书都看过没，她说四大名著读了《红楼梦》，正在读《西游记》，《朝花夕拾》读第二遍。作为一个红迷，我问她，你最喜欢哪个人物，她说林黛玉，我问她原因，她拿来自己写得读书心得给我看，大概意思是，由于林黛玉父母双亡，寄人篱下，养成了她脆弱敏感的性格，她才情高，真性情，所以很喜欢。我很诧异一个三年级的姑娘有如此的理解，明白林黛玉敏感的性格是对安全感的缺乏，这很难得。我赞同这样的观点，因为一个人的性格里和他或她的成长经历密不可分，因果联系不仅是对事，对人也一样，看来这是一个小知己。小妹妹见我喜欢读她的作文，便拿来她的其他两篇作品，一篇是《灿烂的中国文化》，她写了自己热爱汉字的原因，说汉字是中国优秀传统文化的一部分，从仓颉看鸟爪抓的痕迹于是创作出甲骨文到经历小篆，隶书，楷书，还旁征博引提到《赞汉字》里“左右工整，能详能简”的描述，接着提到王羲之等名人对汉字的勤学苦练，用或坐，或行，或舞…等排列来形容《兰亭序》的书法特点，最后落脚是喜欢汉字，很难让人想象这篇文章出自一个三年级的小朋友之手，惊讶之余，我将她的作品拍照发至朋友圈，收到一片好评。第二篇是《谁是真正的冠军》，是她写得一篇童话故事，讲得是本该获得跑步冠军的狐狸因为帮助途中受伤的猴子而屈居第二，最后得了冠军的兔子把自己的奖杯给了狐狸，认为它是真正的冠军，这让我想起了《神秘巨星》最后的故事情节，不过这部电影在那时还没上映，是她自己想象创作的。

      通过阅读和写作，小妹妹理解能力很不错，从我们的一个行为里变能揣测出下一步的意图。我找卫生纸，她问我是不是要去厕所。婆婆左看右看找东西，小妹妹便把她的手提袋递过去。这样看起来的情商高，我觉得更深的原因是因为她从阅读写作中获得的收集信息从而推理判断的能力，这种理解能力也就是平常所说的悟性，这种能力会表现在方方面面，所以她成绩也高，跳舞是领舞，写字也很好。

      聊起对她的教育，姑姑也有许多心得，比如，要求小妹妹看书，姑姑也就一起看；她给小妹妹选择买一些很多经典书籍，帮助她理解课文里的选段。姑姑家并不富裕，她是一名村小代课老师，一个月工资仅有一千，课后还干着其他兼职补贴家庭收入，姑姑偶尔也透露出培养妹妹背后的生活艰辛，李少宽慰姑姑，说无论在什么环境中，都要乐观，发现生活的美，比如姑姑总觉得自己家里破旧，但这房子建的非常有讲究，凸显历史和文化；小妹妹现在喜欢看书思考，喜欢舞蹈，已经可以进行自我教育了，姑姑要做的就是尽力给她提供环境，然后让小妹妹一直保持这种阳光自信。对于这对有爱的母女，李少由衷感叹，姑姑遇上小妹妹是她的幸运，小妹妹遇到姑姑也是她的福气。

      午后阳光明媚，小小的四合院也明亮暖人，在同姑姑家一起的边吃边喝边聊中，阳光正好晒到我的后背，温暖而舒适，客厅里破旧的家具在阳光里也看起来焕然一新。这样的午后，让我很羡慕和怀念，这让我想起小时候在奶奶家老院子里的时光，直至现在，人常说梦会少时，而我做的许许多多梦的场景都搭建在那里。姑姑说这里被规划成物流仓库，很快就会被拆迁。我对李少说，小妹妹长大以后应该会很怀念在四合院里奔跑玩耍读书的时光，我想我也会怀念这个在古院落的午后时光。