今日看新闻，感到很心痛，也很遗憾：随着全国各地陆续开学复课，竟发生了多起学生自杀事件，4月12日，陕西商洛的初三女生从学校教学楼跃下，4月13日，江苏无锡12岁小女孩在家跳楼，5月9日，河北沧州初三女生自杀，5月12日山东临沂学生轻生……多么让人痛心的现实。什
么原因让这么多血淋淋的事故发生呢？
超长的假期陆续结束，正在上学的孩子们经历了怎样的假期？没有让这些孩子快乐成长，反而发生这样的悲惨结局，家长的心被掏空了…
事情已经发生，作为社会人，我们可以做些什么，可以避免这样的事故重复发生呢？是学校的教育？是社会的风气？还是……
我觉得，出现这样的现象，家庭环境占有主导因素，而家庭环境又跟父母的日常行为方式有关联性，如果父母可以对自己的时间管理做好表率，同时，培养孩子的时间管理能力，那么，孩子在自己的日常、假期、心理管理等方面是否能更好的把控？不至于出现时间不对称时的心理状况不稳定，因为，突如其来的长假打乱了学生的学习节奏，在家网课，在家游戏等让孩子形成了时间的不规则性，当然，这不是普遍现象，但也是要引起家长的足够重视的，梳理孩子的心态是很有必要的，不论是假期还是平时。
2014年春晚一首《时间都去哪儿了》红遍大江南北，这首歌，也让我们在很多时刻感叹，时间的消逝真的很快。时间本身没有意义，它并非客观存在的，而是人类因生活需要给予主管的意义，有了秒、分、时、日、周、月、年的计算，善用时间的人，会不断的设定目标，去践行它，让时间更有价值意义；不善于时间的人，总是期望一天赶紧过去，不要让自己这么熬，其实，人往往在生活中漫无目标、意志消沉，甚至极端，大多跟自己的时间管理有关系，或者说没有时间概念和管理的能力，所以，对于孩子来说，家长的时间管理意识需要提升了，这样，才会影响孩子对时间、学习、目标的明确性，也可以在很大程度上引导孩子正生长。
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