点开视频的时候正吃鸡蛋，听到孩子说那句 妈妈爱的是学习好的我 一口鸡蛋噎住我了
每个妈妈都是爱孩子的 而孩子感受到的是带有条件的爱 是满足一定条件才能感受到爱
学习太累了也太重要了 父母已经感受到了 看到孩子成长为大人之后那个未完成时的状态 不由己的把这个感受附加到孩子身上
而孩子只是孩子，他看不到未发生的状态 他看到的只是父母对他的期待
感受、信息都不对等，不怪孩子误解父母的爱，也不怪父母爱的沉重
可是如何跳出这个循环呢？
我的想法（而非做法——因为还没做，面对时候也不知道会不会做），1.首先退回到各自的位置，父母放下对孩子未来的担忧，未来还未到来，何必提前透支焦虑呢，当下只是做回自己的位置：父母。陪伴、爱和引领，焦虑孩子未来的背后，不是对自己无能的无能为力吗？说白了就是自己不飞，下个蛋……想让孩子成为什么样的人，自己先做到。同时让孩子成为他自己，而不是背负任何人任何期望的载体。看到孩子的时候，先看到她，而非他的成绩、学业、成就，先关注他的感受、理想等等。
2.还政于人，孩子学习和家长奋力讨生活，各司其职，父母每天督促孩子学习，焦虑孩子未来，让孩子干嘛去？这些事情最终靠的还是内在动力，父母替孩子操心了，问过孩子的志向吗？孩子不爱学习的背后不是让父母指挥的无所适从吗？各自干好各自的，不断的坚定孩子的方向，支持他鼓励他就够了呀。
两句话总结：跟孩子在同一个世界，做同一个物种。
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