《中庸》日课44
当你要处理一个问题，但你不知道这么处理合不合适时，你就可以先用这种方法思考一下。比方说，你想和一个员工谈一番话，但是不知道这么谈合不合适，那你就先想一想，如果你现在就是一个员工，你的老板对你说这样的话，你心里会是什么感觉？如果你会不高兴，心里不愿意，就说明这种谈话的方式是有问题的，那我应该怎么谈呢？方法也在其中，还是那件事情，你想想，如果你是员工，你的老板怎样跟你谈你会心悦诚服、心服口服，并立即改正、永不再犯，然后，你就按照这种方式去和你的员工谈，基本上就可以达到预期的效果了。
儒家是要通过自我修养达到理顺人际关系的目的，“施诸己而不愿，亦勿施于人”，是一个基本点，他在教我们应该怎样去做，这是很重要的。《论语》上记载了孔子那么多的言论，按孔子自己的总结，他的思想核心就是忠恕，这不仅仅是道德修养，还是实用的方法论。孔子的思想具有很强的实践性也就在这里体现出来了。
选自:杨军《中庸别讲》
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原文：故为政在人。取人以身。修身以道。修道以仁。 概要：因此，治理国家的关键在于人才。选贤任能的前提在于提高自己的...
《中庸》日课005 “中也者，天下之大本也，和也者，天下之达道也”。天下最通达的方法、大家都认同的方法就是中庸。既...
《中庸》日课11 子曰:“道其不行矣夫”。孔子说，这个方法得不到推行啊，这是一个总结。前面这一大段讲的是中庸的方法...
《中庸》日课12 子曰:“舜其大知也与，舜好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎。” 孔子...
《中庸》日课15 当你征求他人意见时，会发现大家说什么的都有，你把这些信息收集完了之后，怎么去筛选？分两步，第一步...
《中庸》日课20 子思在前面举舜的例子，这里举颜回的例子，还是在暗示给我们另外一层含义，舜是帝王，颜回是平民，两个...
《中庸》日课17 子曰:人皆曰予知，驱而纳诸罟擭陷阱之中，而莫之知辟也。人皆曰予知，择乎中庸而不能期月守也”。 “...
《中庸》日课16 在两天前《中庸》日课中，我们讲了舜的大智慧具体做法三“隐恶而扬善”和做法四“执其两端，用其中于民...
《中庸》日课19 子曰:“回之为人也，择乎中庸，得一善，则拳拳服膺弗失之矣”。 这是《中庸》第八章，是孔子对颜回的...
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