偏差

百合是我最喜欢的花 之一，玫瑰艳丽但带刺，百合花 浓香淡雅不张扬，并且花期持久，耐放又好看，在花的颜色方面，我偏爱紫色，但我的衣橱里紫色的衣服真没有两件。说这些闲言碎语，无非是为我这两天～世纪般漫长的两天做铺垫，人是极为矛盾的结合体，不同的年纪有迥然不同的生活观念与处世原则，我很早有了孩子，诸多原因独自拉扯着他，手忙脚乱，很艰辛很艰辛，那段时光是灰色的。

        时光如梭，岁月如歌，曲调有点低，但不至于消沉，到了快要知天命的年纪，注满了沧桑。

        我的家在洞庭湖边的一个小村庄里，家里种田务农，从小就要干农活，到芦苇丛里去摘野芹菜，可以喂猪，也可以当炒菜吃，三月柳絮纷飞，芦笋也从地里使劲冒出来，清脆爽口，满齿留香。那时父母忙于生计，要养活我们四姐弟，所谓的教育便是当篱笆的桑树条，甚至是杨树枝，父亲长年生病，生活全压在母亲瘦瘦的肩膀上，有点承受不起，所以我的母亲脾气不太好，唯一的大伯嫌弃我们家里穷，不但不相助，还要冷言冷语排斥我们，一切令母亲非常要强，像老母鸡一样奋劲挣开羽毛，张牙舞爪保护着我们。我排行老三，上有哥哥姐姐，下有一个弟弟，不太受关注的位置，所以从小的我便是自我保护最强的那个，自然便是性格要强的，大概是这样的成长环境，塑造了我后来的个性，有点偏执与不顾一切。

          初二开始，老穆就成为了我的笔名，喜欢三毛，喜欢张爱玲，喜欢席慕容，我的文字功底应该是从那时就开始累积的。现在回过头来看我的受教育经历，除了学校老师给的，做人方面应该是母亲影响我最大。无论是旧式教育还是现在的教育，都没有“教人幸福”，除了公平与品质，教育应该解决人幸福的问题。生命分成有三个维度～生命的长度，宽度，高度，从认知生命的三个维度，教育孩子懂得做社会人，受欢迎的人，学会看精神的风景，成为独一无二的自己

          因孩子教育与某人产生的认可偏差，两个自视极高的人最终爆发了前所未有的矛盾，很沮丧，很大的挫败感，天空也就灰色了，黑暗中不停反思着自己，这种认知偏差一切源于我们的原生家庭，我的成长环境以及后天的教育环境与生活经历造就了今日的我，每种性格没有绝对的对错，正视“问题”而不是所谓“生命重来”，一切逃避只是掩饰某种目的注脚。

          百合花香正浓，一转眼真是一世么。