正面管教最触动我的一个理念或工具是什么？

学习正面管教也有一年多的时间了，在学习之后也将自己学到的理念和工具不断的分享给身边的朋友，并且在自己的家庭中实践，效果显著，让我感受到了正面管教的神奇之处。在运用过的工具中要说最触动我的，是两列表。究其原因，我总结为以下几点。

1.我们在教育抚养子女的过程中遇到过许多挑战，我们会把孩子的这些行为看为错误行为，通常我们采取的方式就是，先跟孩子好好沟通，其实大多时候是在说教，当尝试了一些我们习惯的方式之后仍然没有效果，我们就可能会采取威胁，恐吓，惩罚等手段来控制孩子的行为，往往短期效果是好的，但是错误行为没多久就又来了。这是时候我们就会焦虑，到底该怎么教育孩子呢，并且长期有效呢？当我第一次学习到两列表这个工具的时候，当时就让我陷入沉思，我在问自己，到底要培养一个什么样的孩子呢？我的目标是什么呢？我用的这些我明知道不好的方法会教会孩子什么呢？带着这些疑惑，我用心领会了两列表表中右侧那一列，也就是我们期望孩子在将来拥有的品格和生活技能。当我们明确了目标之后，我们在去找方法就会显得简单很多。也就是我们常说的，目标比方法重要。

2.目标清晰了，我们要培养孩子“七项重要的感知力和技能”。原来我们是要通过正面管教的理念和方法教给孩子社会技能和生活技能，而不是一味的纠正我们成年人认为的孩子的错误行为。并且我们在纠正这些行为时所惯用的方法并不能教会孩子这些技能，反而会教给孩子欺骗，缺乏自律性，没有信心，抱怨等我们所不想要的品格，相信孩子自己也同样不想这样。

3.当我们每天看到墙上挂着的两列表的时候，我们就会提醒自己，孩子给我们的挑战也是让我们学习和成长的机会，也是教给孩子那些技能最好的机会，所以我们应该开心的面对孩子给我们的挑战。