听课感受：听完本节《练就高手“破局”思维（解读第四章）》，书写您最大的三点收获。
如果要说到收获，感觉还是有很多。现在听完课都10点了。因为受不了网卡，我是延迟了半小时才进去听的。
第一，理解了什么是维度，什么是升维，什么是降维。在听课之前，我觉得自己理解维度应该是类似于层次这样的概念。特别是这是有关个人成长的课程，很快就想到人有问题的6个层次。就是老师在参与者手册中那个图。
看来自己理解的还不是太全面，老师在解释升维与降维的时候，竟然提到了三体，刚好 自己也读过这本小说，感觉还有一点亲切呢。
第二 理解了有些问题在系统内无法解决，可能就是系统问题
我们医院最近在搞什么评审，用的就是追踪法，就是发现一个问题，先问一下这个人为什么会犯错，如果这个人没有经过培训，那么这个就不是个人问题，而是系统问题。因些不能责怪这个职工，而是这个医院的培训不到位。我想这个例子也是恰当的，第一序的改变是不会引起系统的变化，只在系统还在，元素是可以被替换的。因为不是替换元素，而是改进系统。
第三，解决问题，要用系统思维
可能以前自己确实是一个低水平勤奋者，想问题都比较简单。特别在一个现在快速变迁的时代，你发现小米不是一个手机公司。跨行与跨界特别流行。看不到自己的未来，也找不到自己的核心竟争力。所以才想要听这次的课。但是面对自己的问题，可能从来也没有认真用系统思维思考过。是输入不够，还是系统已经不适合了。现在是时候要好好考虑一下了。
回答问题：请尝试用书中的方法解决一个自己无法解决的问题，并给出解决思路。
如果要说到这个话题，呵呵，那问题就多了，比如体重问题，比如学英语的问题。比如没有办法坚持写作的问题。
为什么没有办法坚持写作
没有固定的时间
没有大量的输入，写不出来
不满意自己的写作技巧
阅读量太低
自己得到的反馈太少
系统思考 模型鱼骨图法
人：时间可不可以挤出来，
机：手机、平板、电脑其实可以同步的，
料：素材就写自己的成长感悟
法：每天坚持写一点，约800字吧
环：只要有网络，环境是不受限制的
测：加入了这个共读小组，小伙伴们会给我反馈的
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