让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
早上好,球球班的小宝贝们❤️❤️
今天晴晴带来了海苔和小朋友们一起分享❤️❤️
我们有爱的球球班又来一位新朋友哟!就是我们的——彤彤❤️❤️刚进来教室有点小害羞,球球班的小朋友们都很热情,弟弟把玩具分享给彤彤一起玩,晴晴分享好吃的海苔❤️❤️欢迎我们的彤彤小宝贝加入我们有爱❤️❤️的球球班🤗🤗
周二课堂笔记❤️第一节
语言智能《想长脚的石头》
活动目标:
1、倾听故事,体验小石头实现愿望的喜悦心情。
2、愿意大胆表述自己的想法。
尼尼老师要请出小话筒啦,请念到名字的小朋友们大声说:“到~”
当尼尼老师念到小朋友们名字的时候,小朋友们都大声的喊:“到~”并且举起小手🤗🤗
一首好听的《宝宝之歌》开起今天我们的课堂啦!
看看今天的尼尼老师带来了什么好玩的吧!
尼尼老师从蒙氏帘请出了教具,先藏在身后。请小朋友们来猜一猜~
彤彤从小椅子上站了起来,很是好奇~
弟弟回答是:积木~
锴锴说是:臭袜子~
奇奇有点迫不及待想知道跑到尼尼老师面前~
答答答~尼尼老师身后发出答答答的声音~
小朋友们小眼睛都被这声音深深的吸引住了~
周二课堂笔记❤️当当当~原来是两块小石头啊!
今天为什么会有两块石头呢?是因为我们今天要分享的故事叫做《想长脚的石头》尼尼老师先请小朋友们的小手摸一摸小石头,一起和我们的小石头来打招呼🤗🤗
周二课堂笔记❤️小朋友们的小手纷纷轻轻的摸一摸~
今天不单单有小石头,还有其他的小动物哟!还有小猫咪,小鸡和大象~
周二课堂笔记❤️接下来,尼尼老师要和小朋友们讲故事啦!
小石头想要长一双脚,这样子它就可以去到自己想要去的地方。于是乎,小石头就找到小猫咪,小鸡和大象希望它们可以把脚借给自己~
小朋友们的小眼睛看的十分投入,尼尼老师一边讲故事,一边模仿着小石头和小动物们~
接下来,尼尼老师要请小朋友们进入角色扮演啦!我们一起来扮演小石头,小猫咪,小鸡和大象~
小朋友们进入角色扮演,忘记了自己要说的话。尼尼老师在旁边提示着~
周二课堂笔记❤️并且小手摸一摸手里的小动物~
哈哈哈,小朋友们真棒棒哟!你们想出了这么多有用的办法啊,可真棒哟🤗🤗
第二节
音乐智能《两只老虎》
小美老师:我们一起来猜个谜语好吗? “说它是猫不是猫,体型它比猫还大,身穿一件花皮袄,森林之中它为王。”小朋友们,你们猜是什么动物呢?
弟弟:是老虎吗?
锴锴:哈哈哈,是大老虎~
晴宝摸一摸小脑袋~
楷翔拍一拍小肚子~
是的,今天是我们森林之王老虎来到了我们图图班哟!
小美老师:小朋友们见过老虎吗?它长什么样?谁来说说?
小野:有尖尖的牙齿~
弟弟:可以跑的很快~
朵朵从小椅子上站了起来~
在神秘的大森林里,生活着一对老虎兄弟,它们团结友爱、形影不离,听见我们这儿这么热闹,他们也急急忙忙跑来了,我们快来欢迎他们吧!(请出了两只老虎~)
小朋友们看到了老虎都兴奋~
今天我们教室里,来了两只老虎。请小朋友们为这两只老虎,创编歌曲~
小美老师在唱两只老虎的时候,小朋友们接下句:两只老虎,跑的快~哼唱起来了~
接下来,小美老师又请来小兔子,小猪,小鸭子,小狗,小老鼠来请小朋友们一起来创编歌曲~
我们先为小兔子来创编歌曲吧!小兔子都有哪些特点呢?
公主:有长长的耳朵~
奇奇:可以蹦蹦跳跳的~
小美老师:小白兔,白又白~两只耳朵竖起来~(小朋友们小嘴巴一起跟着哼唱起来~)
我们的教室里游来一只小鸭子~这个时候,锴锴的小手变成小鸭子,嘎嘎嘎~其他小朋友看到,纷纷小手也变成小鸭子~
门前大桥下,游过一群鸭~
接下来,小朋友们还为其他的小动物创编歌曲。
我们又请来乐器宝宝来伴奏,小小创曲家们。可真棒啊🤗🤗
周二课堂笔记❤️今天我们学习的歌曲,回去唱给爸爸妈妈一起听哟!
课后下课休息,彤彤帮一一拿着小水杯喝水。自己也不忘也一起喝❤️❤️,样子真的太可爱啦🤗🤗
周二课堂笔记❤️第三节
感统智能《运球小能手》
欢迎小朋友们来到,尼尼老师的运动小课堂。
今天尼尼老师要请小朋友们变成运球小能手,但是在运球的过程中,有一些小障碍物,但是我们都是勇敢小兵兵,没有什么困难可以难到我们的~
先看尼尼老师是怎么做的吧!小朋友们小眼睛认真仔细的看着~
轮到小朋友们的时候,小朋友们抱着球,弯下腰,走过障碍物~奇奇的球球掉了下来~小野帮忙捡回来给奇奇~
小朋友们排好小队伍一个接着一个~
弟弟弯下腰说:我是老爷爷~
一一:我是老爷爷~
不一会儿,我们框都装的满满的一大框球~
周二课堂笔记❤️ 周二课堂笔记❤️叮铃铃~下课啦!请小朋友们一起来咕噜咕噜的喝水啦,喝完水,我们背好小书包回家啦!
愉快的一天过去啦,小朋友们我们明天再见啦!
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