期末考试出来了，小潘先生数学考了95.5分，语文考了97分，在班级的排名真的不敢恭维，估计算不上中等。虽然我心里知道小学的成绩代表不了什么，但是看到哪个结果还是不好受了一下，他平时基本分数都在前两名，他小脸上也出现了尴尬色。我鼓励他说:“这次考试他发高烧影响成绩了，下次加油！”老公，那个嘴碎的家伙，在不依不扰的，“考的成绩倒数是不是很不好意思呀”小潘先生脸木木的不出声！我只好打圆场，“他生病了，小学又代表不了啥，看情况能读好书就读书，读不好就学个技术，人生就那么几十年不要让他活的太累，这么小就给压力”。
我问小潘先生，“考试的时候你做过题后有没有做检查。”“没有”他答道。你为什么不检查呢？我问。他说，“我只把写的不好的字，擦了写的更好点”我温和的说，“小潘先生，你以后能不能做完试卷检查一下”。他说:“好吧”！我认为小潘先生明白我所表达的。
“下午起床后（我是苦逼的一线工人，上的夜班），我和小潘先生商量，“潘XX,商量个事呗。”小潘先生瞪着小眼睛说，“好呀”“你看你期末考试考的不太理想，老师给你发了个“读书之星的奖状”，你觉得妈妈平时让你阅读课外书对吗？”我问，小潘先生答到“对呀”，“小潘先生，你看王老师为了鼓励我们，给发了个‘读书之星的奖状’，我们应不应该在寒假里查漏补缺和预习一下下学期的知识，放心寒假是休息的时间妈妈不会建议太多的学习时间，两个小时就好。”小潘先生答道“可以呀。”我就找来笔和纸，两个人讨论着，写到上午读四篇成语故事和锻炼身体，下午描字帖40分钟,做试卷,做手工,看电视。
看看时间已经是16点25，对小潘先生说:“已经玩了一天，我们做套试卷吧，但是做完要检查哟”，“嗯，小潘先生郑重的点点头”，试卷给了他，小家伙认认真真地做起了试卷，大约二十几分钟。他就大呼起来，“妈妈，我做完了。”“这么快！”我思索着！“你是不是，没有检查？”我问。“没有，我在看写的不好的字”他说。“你怎么不做检查呢，你每次并不是自己不会做，而是不认真检查。”他愣愣地看着我，突然我意识到，他是不是不知道什么是检查呀！我试着引导到，“检查就是把做过的题用眼睛在做一遍，看看有没有错误。”他恍然大悟，“喔！”高兴看起试卷来，等他检查过后，递给我试卷！我看了下，“一百分”。
孩子不知道的事真的很多，我们成人觉得很简单的事，而在他小小的人生中，可能是刚刚听说，而且他并不明白是什么意思，这就需要我们引导，我们做父母的有责任带领他认识事物，而且尝试着讲解事物的本质。对待孩子还应该以孩子的眼光看待事物，理解他的思想，站在他的角度去理解世界。要经常和孩子一起做事，学着理解他。会发现他好像不是原来那个熊孩子，那个让做作业很困难，气急了需要用棍子打的小破孩，现在寒假计划中需要他做的事，只要给他提醒一下，稍微督促一下，他就会自己去完成，发现孩子是可以如此优秀。其实孩子不听话，不是孩子的错，而是父母的引导和教育方式存在问题，是家长自己存在错误！
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