写几句话是二年级学生的重点内容，如何指导学生写话呢？
首先，依然要把《语文课程标准》对于第一学段写话教学目标和内容的表达有三条：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”在读这段文字时要思考放在二年级它的重点是什么？
第二，二年级写话的重点是学习观察事物的方法，尝试使用某个句式写几句通顺连贯的话，根据表达组织需要鼓励学生运用阅读或生活中学到的词句，并会使用常用的标点符号。
第三，借助教材中的例句，初步学习观察方法，模仿例句，按照一定的顺序有条理地写几句话。观察事物的简单方法（形状、颜色、声音、味道、数量）；观察事物的顺序时间顺序不同地方生长过程等。学习按照一定的顺序把几句话写通顺、写连贯。写事情，分几步把过程写通顺、连贯。（动作，表示先后顺序的词）写事物，按照一定的顺序写通顺、写连贯。（句式，不同的观察顺序）都有书中例句支撑。模仿写，有梯度，有观察，有推荐阅读。
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本文标题：如何指导二年级学生写话
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