212班9.0践行第10周作业安排（2020.3.13~3.19）
作业：1.你曾为孩子制定过什么样的教育规划，是如何实施的，效果如何，通过本周学习，还可以做出哪些优化？2.如果当前还没有孩子，在未来子女教育中你会重点关注哪些方面的规划，是否愿意帮助孩子去创造属于TA自己的一生？以上作业二选一，字数200字以上，发班级群或小组群，截止时间3月19日下午12:00。
回首对孩子的教育，思来想去，处在当时的环境和有限的认知情况下，没有太宏大的前瞻性规划，受传统好好学习思想影响，在作为小学优秀教师母亲的熏陶下，结合自己对孩子教育的认知，首先重视孩子德智体均衡发展，同时引导培养孩子对创造财富的意识和乐趣，并注意培养孩子感恩情怀、对家庭生活的参与和担当意识。在陪伴孩子学习时，每当孩子遇到难题，教授解决问题的方法，培养孩子的发散性思维，而不是自己简单粗暴地代替做作业或者直接了当地告诉答案。在每个教育阶段的当下，努力想办法促进各类情况走向当时认知范畴的良好状态。孩子上大学后的一次母子对话，他喜悦地说，小时候最喜欢和妈妈一起探索各种方法去思考解决问题。孩子从小学、中学、大学到出国留学、参加工作，呈现的是一个不断成长、不断自我超越、越来越好的态势。每次说到孩子，作为母亲的我，总是非常开心喜悦的。
通过本周的学习，发现在教育的系统规划方面，还有许多空间需要完善，比如说资金、置业等等要素的时空布局，孩子在不同成长阶段的内在需求如何看到和满足等等。这对今后作为奶奶的我，对亲子教育的认知度有了一个大的提升。同时，还触动了我延伸到对一个成年人在不同人生阶段的自我教育规划的思考。非常感恩班级自组织学习主题的用心布局，在财富密码主题践行时多维度财富思维的激发！
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