孩子吃饭的时候兴高采烈的告诉我，他说教练今天又夸他了。由于前一段时间，儿子没有去好好训练，教练对他意见很大，前两天还找他谈心，说你如果再这样三天打鱼两天晒网，那就不要来练球了。这两天训练的时候，教练想着他这段时间没好好练球，肯定有些手生，准备在他出差错的时候，趁机敲打敲打他，可是没想到他竟然发挥的出奇的好，教练说，哟，看来咱队还出奇兵了。
今天他的手感又是非常好，打的也不错。教练在表扬他的同时，还训了其他的队员，说他们越练越差劲了，连去年的连去年的水平也不如了，也不知道这一年是怎么练的，如果再这样下去，这就不要练了，球队解散算了。
教练简单的夸奖就让儿子心情舒畅，也不说讨厌排球了，训练的劲头也大大提高了。这就是表扬的魅力所在。
也许是心情好，和他说学习，他也乐于接受，我们一起分析了学习中遇到的困难在哪里，怎么去解决。趁机我也问他对现在的生活满意吗？对自己满意吗？为什么不满意？哪些方面不满意？应该怎样改变？孩子说他要好好考虑考虑。
马克吐温说过:只凭一句赞美的话,我就可以快乐两个月。日常生活中,每一个人都希望得到别人的表扬。表扬是一种鼓励;表扬是一种肯定。表扬可以让平凡的生活变得美丽,表扬可以把人世间不协调的声音变成美妙的音乐,表扬可以激发人的自豪感和上进心。也许一次小小的表扬,就能改变人的一生。
锦明老师的课程中也一直在强调表扬的重要性:表扬是很重要的，正确的表扬能够增进亲子关系，能够引导孩子养成良好的习惯。
因为我们的教育理念是基于紫雨老师的吸引力法则。吸引力法则说同频共振，同质相吸。你聚焦什么就会吸引什么，你聚焦的越多，得到的越多，当你持续聚焦孩子的优点，你就会吸引力来孩子表现更多的优点给你看。
表扬孩子要及时，及时表扬孩子是启动孩子良性循环的按钮，及时表扬就意味着你对他的关注和正面评价。意味着他的行为得到了父母的赏识，被人肯定的感觉是很好的，这就给了孩子下次再做的驱动力。就形成了良性循环。
生活中，表扬是不可缺少的重要的教育手段。家长要善于发现孩子身上的闪光点,善于挖掘孩子的优点,并给予引导和鼓励。对于孩子的每一个进步,都要给以表扬,而且一定要及时,这一点非常重要,在兴头上去强化它，效果最明显，就像顺水推舟，火上浇油，可以起到事半功倍的作用，让孩子切实感觉到了自己的进步。家长不要吝啬对孩子的表扬,哪怕是点点滴滴进步也应及时表扬,还要不断重复，不断强化，形成习惯。只有不断重复，好习惯才能得到强化，固化，进而修炼成自动自发，并且自我不断强化。
经常得到表扬的孩子，自我价值感高，他们得到了充分的爱的滋养，对自己充满信心，能够看见自己的优点，敢于追求自己的理想，遇到困难也愿意克服困难去创造，将来也会在自己喜欢的领域大展身手。
感赏孩子排球训练取得的进步，得到教练的表扬，进而带动了学习上的积极性。
感赏孩子愿意考虑自己的未来，想要重新开始。
由于孩子伯伯明天要用我的车，感赏孩子主动提出让我骑他的电动车上班，替妈妈考虑。
感赏我自己这几天坚持写感赏日记，用自己的行动带动孩子。
感赏这些天我和孩子关系融洽，能够开心的一起聊天，给孩子的建议他也愿意接受。
感赏宇宙爸爸，宇宙老友让我的经常得到惊喜。
投射我能够调整好自己的心态，更多的关注自己，调和能量，闭合频差，开启我的舒缓之想。
投射孩子明天早上起来就心情舒畅，高高兴兴上学去，不再抗拒学习。
投射愿意拿起书本，一点一点从头开始。
投射老董和教练交流顺畅，教练能够接受孩子这次不去比赛。
投射宇宙爸爸，宇宙老友对我们的眷顾越来越多，让我的愿望得以实现。
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