Day50 4月9日 星期一
1.工作
星期一的早晨，一切照旧。今天有点忙，早晨备课，批阅了作业，上了一节课，下午准备了会议，开会1.5小时，课后服务一个，一天就这样结束了。
复盘今日工作如下：今天没有浪费时间，通过批阅孩子们的作业来看，孩子们书写还是有待提升，部分孩子书写还是挺好的。但是部分孩子的作业就没法看，告知让认真书写，部分孩子仍然我行我素。
课堂教学，今天围绕story time给孩子们以思维导图的形式引导学生反馈故事信息。重点围绕It’ll be___ tomorrow in ___.这个句型展开让孩子们讨论，随后以表格的形式引导孩子们反馈相应信息，最后在说的基础上尝试写出这个句型。通过孩子们课堂上的反馈来看，孩子们对于相应内容掌握的不够，杜*轩将天气和地名的位置就调整了，有的孩子对于hot,warm,cool,等不会区分，因此引导他们总结了不同的划分节点。今天课上让人欣喜的是，给孩子们播放Monster，竟然有孩子已经会唱了，真是一件开心的事情。
下午我们召开了班主任会议，强调了相关事宜，希望有新的变化。
今天计划准备其他两个方案，看来只能是明天了，周四的活动，这两天要尽快收拾。
2.生活--亲子时光
每天和小宝在一起的时光，总是美好的。早晨能够在听到闹钟响后起床，给我一个大大的拥抱，随后便进入正轨。
他作业不多，总是在课堂上能够很快完成相应的作业，回家后总是抱着自己喜欢的课外书乐此不疲。他喜欢和我分享班级趣事，说他和好朋友之间的故事，喜欢在没事的时候黏着我，有时候我俩还会斗智斗勇，家里真是笑声不断。喜欢这样的相处模式。
3.学习--参加共读
今天，我终于又一次拾起了停了一周的英语共读。早晨起来提前阅读相关内容，围绕本周打卡内容进行打卡，随后围绕读书会的内容进行了阐释，在听付艺迪老师分享的过程中，我发现她学习力很强，拓展的也很深，中途部分老师进行随机探讨，回想自己的理解，或许仅仅是停留在了知道层面。
一天的时间很快，就这行结束了，明天未到，还有一大堆事情等着干，希望一切平安、顺遂。
arm,car,card等开始，从而引导他们开始拼读单词。
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