课堂改变 教育教学模式就改变了！
《静悄悄的革命》是当代日本教育家——佐藤学教授，对其“学习共同体”教育教学模式研究的介绍。由李季湄老师翻译，于2002年在中国以汉语版出版发行，将“学习共同体”教育教学模式引入中国。
“学习共同体”教育教学模式，其核心理念就是培养师生的倾听能力入手、树立以学生为学习主体的“竞争-合作-竞争”的小组学习模式。充分利用学生的家庭环境、学习能力、元认知能力、兴趣爱好等的差异性营造交流的空间、氛围，激发学生内在需求，从而实现培养学生学习积极性、合作意识，促进学生学习能力全面提高的一种教育教学模式。另一方面，其积极开发家长资源，动员家长、社区积极参与到学校教育活动之中，与学校教师一起共同为培养学生的实践能力、学习能力群策群力、协同合作。本书主要采用介绍“学习共同体”实验学校开展情况的形式进行写作，从侧面对“学习共同体”的实施效果及面对的一些问题进行讲述。想要了解“学习共同体”的具体操作，最好的方式莫过于亲自去其“学习共同体”实验学校——神奈川县滨之乡小学、富士市岳阳初中。
《“1+1”教学》的“1+1”教育共同体建设也是在佐藤学教授的“学习共同体”的启发下，结合多年来对教育教学的思考、实践的经验总结。在书中对构成教育共同体的“学习共同体”、“教学共同体”、“教育共同体”的基本定义及构建方式都做了较为详细介绍。特别对构建“学习共同体”的“1+1”教学单元组在组建理念、方法、策略等方面进行了细致地介绍。
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