(日更第84日)开辟一方灵魂净土，独守一份孤傲淡然

赶赴滚滚红尘40年，从上学懂事起，就被各种挤兑与小伎俩缠绕。从小饱尝世态炎凉，长大深知人心难测。

有时回忆往事，对自己是一种心灵的解剖与灵魂的撕扯。

在我年幼时，由于父母忙着为生计奔波，除了晚上睡觉常缠着妈妈讲故事外，没受过家庭启蒙教育，也没上过学前班。

虚龄6岁时，妈妈把我送到一年级上学，同班的孩子都比我大，没有同龄伙伴，我在班里很孤单。

我记得老师是同村一个20来岁的姑娘，身材矮矮胖胖，至于长相已模糊不清了，记忆最深刻的是她脚上穿的那双尖尖的高跟鞋，这鞋陪我度过了人生中一段黑暗的历程。我没欣赏到那双鞋带给老师的美，却领教了它带给我的痛。

老师业务能力如何，我确实无法评价。但我记得，我每次考试都是“0”分，不知道:1+1＝(  )的意思，只知道工整地把题原封抄在作业本上，交给老师，她随便看一眼，便恶狠狠地把本子摔地上，踹我一脚，骂道:笨蛋！

其实，我真不笨，更不傻。当我升入二年级后，便从她口中的笨蛋成长为一个出类拔萃的好学生了。

记得她常跟二年级老师，坐在教室门口忘我地聊天，边说笑边嗑着瓜子，惬意极了。我们便在教室一遍遍抄课文，甚至厕所都不让上，我常常憋得肚子难受，甚至尿过裤子。

有时有个男青年来找她(我现在想应该是她男朋友吧)，他俩就钻办公室不出来，往往这个时候教室像一锅煮沸的粥，胆大的学生到处乱窜，打闹嬉戏，人声嘈杂，乱极了。

临下课时，她气冲冲一脚把门踹开，破口大骂:要死啊，作业都写完了吗？……甚至一些不堪入耳的话劈头盖脸张嘴就来。有时气极了就要找出几个人当出气筒，这个时刻便是我遭殃倒霉之际了。

因我在班里最小，自然就成了同学们共同指认的替罪羊，我瘦弱的小身板，被那双高跟尖头皮鞋，一脚脚地从前排虐到后排，又从后排踢到前排，直到老师踢得气喘吁吁，才肯停下她的“惩戒”。

原来欺负弱小侍强凌弱本就是人类的劣根性，未经世俗污染的孩子， 都能如此的市侩与残忍，何况在红尘中摸爬滚打的成人呢！或许是物竞天择，适者生存的进化，将弱肉强食留在人类的遗传密码中，所以孩子们本能地选择了一个弱小的对象。

这样的经历，我都记不得遭遇了多少次，老师的高跟鞋常常与我的身体亲密接触，我害怕那双高跟鞋，尤其是那个尖头，见了它就心惊胆颤，战战兢兢。那时的我怕极了上学，怕极了那一双双幸灾乐祸的眼神。

那些遭遇的皮肉之苦，深烙在我的记忆中，每每忆起，虽已没有任何的恨意，也早已释怀，但总是一番唏嘘感慨，惟愿世间少一些冷漠与欺凌，多一份同情与和平。

三年级数学老师是个民办女教师，50来岁临近退休，偶尔头脑不清。

有一次，她在黑板抄了两道应用题，让同学们抄到作业本并解答，她批了分数，按成绩排座位。

最终，我跟一个班里最差的男生，被安排到了最后一排，原来我俩都考了零分。可他只抄题没写答案是真正的零分，而我写满正确答案的作业本上也是鲜红的“0”分。

若说一年级得零分，是自己确实心中无数脑中空白，是货真假实的零蛋;而三年级得的零分，却是老师老眼昏花是非颠倒，是名副其实的错误。

本是满分，缘何变成零分？不甘心的我把作业本拿回家让妈妈检查问题，后来妈妈找到学校，给数学老师把那两道题分析了一遍(脑补一下数学老师的尴尬)，最终确认了我的答案正确无误，而老师的答案是错误的。

毕竟老师的权威遭到了质疑，尊严受到了“践踏”，她气极败坏，在课堂上狠狠地批评我，翻着白眼咬牙切齿地说:明明我告诉某些人，故意批错答案，试探一下你是不是真实成绩，你还让家长找来，真是讨厌透顶。

我跟同学们听了都面面相觑，老师的这番话，我们都是第一次听说啊！

但您是老师，您说了算。可您为什么就不能承认自己错了呢？

每每想起那个场景，我都感觉滑稽万分，但也是痛心不已。以前农村的教师队伍良莠不齐，而且大多是队办、民办教师，没受过专业的高等教育，业务能力与素质差强人意，贻误了一代又一代的孩子，导致国民素质整体落后低下。

五年级的数学老师，也是一位民办女老师。课讲得确实不错，就是爱干私活，常常一天不上课，让一个女同学记不守纪律的学生名单(这个女同学比我大五岁，我11岁，她16岁)。她所记的名单中的学生，或跟她关系不好，或是她嫉妒的几个成绩好的学生。

第二天，老师根据上交的名单，在班里开审判大会。这个老师的做法更绝，每个被惩罚的学生，俩俩组合互用笤帚打20下，然后各自扇自己的脸20下，一边扇脸一边说:我不要脸。

我至今仍记得有几个学生，扇自己脸时那清脆的耳光声，骂自己不要脸的响亮的口号声，既可笑又难堪。

我是唯一一个没过关的被罚者。一则我不承认自己说话比那个女班长多，二则我不愿意说自己不要脸，我那时候已经有表达自己想法的意识了，不公平的事情，怎么能违心去妥协，最终我被罚在教室外站了一上午，那是一个寒冷的冬天，被罚后，我便生了一场病。

如今这些儿时的经历依然历历在目，但我却少了那份当时的憎恶，更多的是一份庆幸与心安理得。

我没有成为像儿时同学那样麻木冷漠的人，反倒成为了一个同情弱小，热心善良的人，

我更没有成为像儿时的老师那样愚昧粗暴的老师，除了过硬的业务素质，更有一颗充满爱的心。

我有一颗与世无争的心，生性不羁率真随性爱自由，不逐名利甘于淡泊喜山水。

生在这个充满竞争的时代，竞争渗透在生活的每个毛孔与每个角落。良性竞争能促人成长，你争我赶争奇斗艳力争上游;恶意竞争却使人堕落，尔虞我诈勾心斗角灵魂丑陋。

这是一个如丛林的社会，物竞天择，优胜劣汰，弱肉强食。

看透了生活的真相，却依然热爱已千疮百孔的生活，依然愿意在污浊中傲然挺立，独守一份孤傲淡然，开辟一方灵魂净土，虽出淤泥而不沾染污秽，素心若雪，心静如莲，直面惨淡的人生，不妥协不屈服，永远干干净净笑傲红尘。