探究关于孩子撒谎

探究关于孩子撒谎

孩子撒谎分几类：

一是探索他人的心智。孩子4岁左右广泛和他人互动，他们会发现别人内心想的东西跟自己想的不一样。于是，他们尝试告诉别人一些并不存在的事情来试验别人是否能察觉。他们还可能会拿走一些不属于自己的东西，看别人是否会发现。如果家长指责孩子撒谎，那可能会破坏孩子探索的本意，并且注意到撒谎、拿别人东西这件事，对此乐此不疲。

这时，家长应该给孩子几个月的探索期，之后，需要让孩子意识到他的谎言不成立，会被人拆穿，慢慢地，他就失去撒谎的兴趣。注意，不要真被孩子骗到，否则，会让他体会到极大的愉悦感，继续撒谎。

二是孩子故意捉弄别人，有时候是出于检验友谊的目的，这时，家长要告诉孩子他的行为给别人带来什么。

三是孩子遇到困境，为了保护自己而撒谎，家长这时要从根源上解决问题。如果家长给与的环境太过恶劣，就会促使孩子撒谎。

还有一种情况，就是幼儿会幻想

幻想出一些情景，头脑中经常产生出许多极其生动、逼真的想象，将想象当成现实，将愿望说成存在，这时他会说谎话。

比如:孩子会告诉其他孩子:＂我家有大老虎，会吃人＂

随着他年龄的增长，对事物的辨别力逐渐增强，记忆力逐步完善之后，会停止说这类谎话。

当孩子想实现某种愿望时，有的孩子说谎是想获得某种东西，如为了吃到巧克力，就说我的胃不舒服，为了不去幼儿园，就说肚子疼，这源于幼儿因物质欲望和精神需要得不到满足，试图用谎言达到目的。

父母可帮助他以一种合理的方式满足自己的要求，如他想吃巧克力，可以每天适当地给他一点。